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与你相伴成长

你感到沮丧，是因为你活在过去。你感到担忧和焦虑，是因

那晓旭

你感到沮丧，是因为你活在过去。你感到担忧和焦虑，是因为你活在未来。当你感到满足，开心和平和时，你才是活在当下。

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孙荣艳

不要去美化那条你没有走过的路，也许那条路没有你想象中的那么美好，你可以消沉，可以抱怨，甚至可以崩溃，但是一定要懂得，所有的山穷水尽都藏着峰回路转。

王欣梅

当暴风雨过去，你不会记得自己是如何度过，你甚至不确定暴风雨是否真正结束，但你不再是当初走进暴风雨里的那个人。这就是暴风雨的意义。 ——村上春树

包婷

11-12岁：“谁喜欢我” 他们的想法是：谁喜欢我、我就喜欢谁。这一时期，他们喜欢跟喜欢自己的人在一起玩。 12-14岁：“我是谁”？怎么能与众不同？此刻的孩子特别喜欢彰显个性。 14-15岁：“我属于哪个阶段”? 他们会开始想：我处于人生当中的哪个阶段？我接下来应该怎么做？此时，他们思考的问题变得更加深刻了！ 15-16岁: 他可以，为什么我不行？不公平！孩子开始追求所谓的公平，没办法的时候就容易叛逆。 16-17岁：“我如何才能够被别人看见！变得更重要？他们喜欢做出风头、标新立异的事，喜欢处在C位，享受光环效应。 17-18岁：我将来做什么，我的理想是什么？我未来会成为一个什么样的人？”

王富菊

但看见问题本身，已经解决了问题的一半。因为爱的能力从来不是天赋，而是一种可训练的认知技能。从“用我的方式爱你”到“我看见并理解你需要的方式，并愿意学习用它来爱你”。这需要沟通，共情和练习。

王倩倩

那些转错的弯，那些走错的路，那些流下的泪水，那些滴下的汗水，那些留下的伤痕，全都让你成为独一无二的自己。

徐爱华

时光荏苒，生命短暂，别将时间浪费在争吵、伤心、和责备上，用时间去爱吧，哪怕只有一瞬间，也不要辜负！尤其是在婚姻上，让我们学会慷慨大度，充满爱心，彼此相濡以沫，让我们的爱长厢厮守！

你来说说自己想法吧