情说App
与你相伴成长
打开APP
法国教育家卢梭说过:大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的
徐淑凤
法国教育家卢梭说过:大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序,就会造成一些果实早熟,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。 深思:家长必须用不同于幼儿和少年的教育方式来进行引导,超越心理和生理发展水平的教育会妨碍孩子的身心发展;同样,落后于孩子心理和生理发展水平的教育发展水平的教育也会妨碍孩子的成长。
0温暖
0回答
相关回答
王冰冰
一个人撑伞的日子记得照顾好自己,不要让自己淋到雨。等雨停,等天晴,等盼望已久的风景。
张凤琴
刚刚在整理咨询记录中看到很多来访面临恋爱方面的困扰,而多数来访在爱情问题上存在一些误区,其中最多的就是“希望爱情能解决自己人生的问题”,当然人生问题各有不同,为此带来的后果可能就是自己需要忍受诸多,到头来压抑到难以承受而“爆裂”。
崔相红
镜子练习13天 早晨醒来,谢谢我的床,让我一夜好眠! 正面想法开展这一天,这是美好的一天,很棒的一天 感谢我的身体运作正常 对自己说我喜欢从容不迫的做事,我学会慢下来。 我现在值得拥有爱,亲情,喜悦,及生命所有的一切美好事物,我被爱包围,一切安好,我只吸引健康的关系,我永远被善待。
胡星星
听了太多别人的心声,却时常忘了叩问自己的内心 作为一名心理咨询师,需要偶尔停下来,放弃熟悉的工作和思考方式,不顾一切的打破常规重塑自我,重新定义自己,在不断地反思中完成自我成长的迭代,这对于我至关重要
赵莎莎
有个词叫随喜。看到别人好,自己也会感到高兴,这是随喜。但是也有人嫉妒心很重,看到别人好就难受,就恨。因为他自卑,他不接纳自己的弱点,所以他看到别人的优点就难受。如果他接纳了自己的弱点,同时努力成长,那别人的优点就会成为他学习的榜样。
马冬梅
精神分析理论由弗洛伊德(S.Freud,1856-1939)所创立。精神分析学说大致可以概括为五个观点:即分区观点、结构观点、动力观点、发展观点和适应观点。 精神分析分区观点认为:人类的心理活动分为无意识和意识两大层次,二者之间为前意识。 无意识是人的心理活动的深层结构,包括原始冲动和本能,这些内容因为同社会道德准则相悖,因而无法直接得到满足,被压抑在无意识中。无意识里的内容并不是被动的、僵死的,而是积极活动着,时刻寻求满足。前意识是介于无意识和意识之间的一部分,是由一些可以经由回忆而进入意识的经验所构成,其功能是在意识和无意识之间从事警戒任务,它不允许无意识的本能冲动到达意识中去。意识则是心理结构的表层,它面向外部世界,是由外在世界的直接感知和有关的心理活动构成。
你来说说自己想法吧