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#触动与思考对于儿童与青少年而言，他们的很多生命体验都

蔡惠梅

#触动与思考对于儿童与青少年而言，他们的很多生命体验都可能是人生中的第一次或者刚开始的阶段。这些体验都是他们非常宝贵的人生财富。当他们碰到困难时，正是他们学会如何应对挑战和解决问题的好时机。我们可以陪着他们去找寻解决方案。 #焦点解决短期治疗 #悦读分享#刻意练习#读书会#心理悦读室

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王谦

我是谁？这个问题，是灵魂三问的第一个，其他两个是“我从哪儿来”“我到哪儿去”。据说这是古希腊思想家柏拉图提出的哲学性的终极问题，我们凡夫俗子，不大可能对这种问题有深入的研究，可是偶尔是不是在心中，也会有这样一个念头冒出来呢？我是谁？在古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上，刻着一句名言“认识你自己”。那么，亲爱的朋友，你认识你自己吗？你知道自己是谁吗？你可能会说你的名字，你的名字不是你，这只是一个代号。你可能会说你的职业，你的职业不是你，这这是一个工作的身份，包括你作为父母子女等的生活身份，也都不是你，而是你在这个世界上的一个位置。是啊，那么我是谁？我是我的身体吗？好像有些象，可是谁会承认自己只是一幅皮囊？我是我的心吗？好像有些意思，可是一刹那就有万千念头闪过，哪个才是我自己？那么，我是谁？心理学大师罗杰斯说，“我是过去一切体验的总和”。这是指向成为自己的路径。“我”是所经历的一切体验的综合体，过去是指的时间维度，在那个维度里面，全部的事件、经历、认知、选择、感受……所有的一切，构成了今天的我。成为自己的路径就是我吗？就像通向罗马城的道路，就是罗马吗？我想，我是谁这个问题，是人类一个永恒的困惑吧。我们一直走在成为自己的道路上，“我是谁”并不重要，重要的当我们想到这个问题时，说明我们对自己已经有了一份觉察和领悟，对自己会成为“谁”有了一份清晰和发现。所以，当我们在熙熙攘攘的人世间，为了生活为了未来疲于奔命时，可以抬头仰望星空，想一想“我是谁”。懂得去想这个问题，比问题的答案更重要。

和钰蓉

绝大多数人习惯用节俭来教育孩子，事实上，当孩子的自我认可度很低的时候，去直接满足诉求或许是一条可行的拯救的策略。因为即使他暂时的狂妄一下，也比总是自贱自轻要好的多。一个人的自我如果总是无法得到满足，反而容易滋生出一种无力感，这个无力感会摧毁一个人的信心。

胡建春

弗洛伊德认为梦是完全有意义的精神现象，梦是一种受抑制的愿望经过改装的达成。荣格释梦特别强调了由梦引起的身体感受及其变化和整合，这是后继荣格学者和分析家将荣格思想在释梦中更加操作化的标志。

关宏

不和重要的人计较不重要的事，不和不重要的人计较重要的事。

段晴娜

人这一生，就是在不断地渡关，渡人，渡心，也渡自己。看开了就是幸福，放下了就是自在。心理咨询的本质，其实就是陪来访者一起“渡心渡己”——解开执念、放下内耗，既疗愈关系里的羁绊，也修通自我的和解，而这份内心的澄明与松弛，正是身心同频健康的核心密码。

冯二玲

我要成为一个怎样的人，是由我自己定义和演绎的。如果我定义我是一个幸运的人，我就会慈悲，宽恕，理解和给予。如果我定义我是一个不幸的人，我就会抱怨，抓狂，憎恨和算计。命自我立，福自我求。我想要幸福，任何人都无法阻止我幸福，我想要快乐，任何人都无法干涉我快乐。我选择痛苦，因为我有一百个理由。我选择解脱，因为我有一万种方法。

你来说说自己想法吧