情说App

与你相伴成长

“最终一切都会好起来的。即使不如人意，那也不是终点

黄瑛华

“最终一切都会好起来的。即使不如人意，那也不是终点。” – 约翰·列侬生活常常出乎意料，但我们仍要向前走。即使暂时不如意，记住这并非终点，这种信念会让我们继续前行。相信，一切都会在未来的某个时刻归于平静和美好。

0温暖

0回答

#

个人成长

相关回答

田大朋

判断一个人爱不爱你，就看他对你投射了什么，从心理学的角度来讲，语言是具有欺骗性的，但是行为习惯是很难隐藏的，因为行为往往是一个人内心的，人不断地给你投射出内心的恐惧感，恐惧失去你很害怕被抛弃，看似他很爱你，其实爱的是他自己，他把潜意识里的恐惧和对自己的不接纳转移到你身上去，以此来释放攻击性，进行自我保护，这样的人一般都是有童年创伤的，接受不了对方跟自己分离，有非常强的分离焦虑，而且极度害怕被否定，他追求你的时候可以付出一切，但不代表他有多爱你，他付出的目的只是为证明自己是有价值的人，因为他是不接受被否定的，一定要征服你，要么就是被原生家庭抛弃过，要么就是被原生家庭打击过，他真实的自我没有被完全的看见和接纳过，所以他遇到事的时候显得特别偏执，话很容易暴躁和诡辩，非常渴望被接纳，这样的人是特别容易死缠烂打的，你跟他在一起，明明觉得对你付出很多，但是你就是特别难受，因为他总是很焦虑，这种焦虑就容易转换成一种阻抗型投射，什么叫阻抗型投射呢？有两个特点，一个是习惯性反问，一个是习惯性否定，比方说你问他，你看到我手机了吗？他说你的手机关我啥事，明明可以好好说话，他偏用一种反问和指责的方式来应对，因为他的本质和内在是非常虚弱的内核，非常自卑的，他把说话的对方投射成了假想敌。出于本能的进行对抗，可能他在小的时候，他的感受和情绪是经常受到压制的，没有安全感和归属感，习惯性否定，不管你说什么，你的话没说完，他就打断你，不是这样的，不对，不行，本质上他是不想交流的，他只想倾听和认可，他没有办法接受别人的观点，因为他自己的固有认知，不允许被别人挑战，他是把对方投射成会否定不认可他的人，可能是他小的时候经常被忽略，他的想法和感受很少得到尊重，所以他需要这样的引起别人的注意，获得存在感，你和这样的不安全型的人格相处，你不是在被爱，你是在满足对方的情感需求，你在弥补他童年的缺失，如果你非要觉得这样的人是爱你的，这也是一种畸形的爱，而且侧面说明你也是缺爱的。什么才是真正的爱呢，绝不是把伴侣当成工具人进行投射，而是能够真实的看到伴侣的感受和需求，尊重伴侣的选择，即使你想跟他分开，他也能控制自己，不把恐惧感投射倾泻给你，让你为他的情绪买单，这种人才是真正具备爱一个人的能力的，人格完整的人才能给别人真正的爱，否则他只会从你身上索取价值，不管你对他付出多少金钱和精力，他只是在找一个安葬自己不安的工具人。

和钰蓉

心理咨询的时候，常被这样问到 “为什么错的明明是他，却要我改变” “明明都有错，为什么我要先改变” 我觉得最好的答案是，不是谁有错谁改变，而是谁有力量谁改变，你比他更有力量！

胡建春

根植于班杜拉的社会认知观点是这样一种理解，即个人充满了某些能力，这些能力定义了作为人类的意义。其中最主要的是符号化、规划替代策略（先见之明）、通过替代经验学习、自我调节和自我反思的能力。这些能力为人类提供了认知方式，通过这些方式他们可以影响自己的命运。

李风锐

一段好的爱情，一定是：和你在一起后，我变得越来越爱自己。

王谦

如何夸孩子，让他对自己做的事，说的话产生自豪感，让他以后做类似的事情更带劲呢？可以试试这个神奇的句子：你是怎么做到的呢？比如面对拖拖拉拉的儿子，妈妈说，你今天没有把作业留到九点才做，我看到你非常麻利的，早早做完了，你是怎么做到的呢？比如面对刚刚设计了一期手抄报的女儿，爸爸说，你这次非常有创意，特别是插图特别新颖和细致，你是怎么做的呢？比如面对脾气暴躁的小明，老师说，这次同桌给你捣乱，你这么好的控制住了自己，你是怎么做到的呢？你给自己说了些什么，让自己这样镇定？这是一种间接的赞美，更是一种自我赞美的方式，是让孩子用回答的方式，来赞美、肯定他自己，这个过程孩子找到了自信心，同时也总结了自己的经验，会帮他更好地复制自己好的一面。试试看吧，保持一份好奇心，多问问孩子，你是怎么做到的？

那晓旭

让孩子自己去选择，只要他的选择在两条底线之上:第一是没有生命和健康危险;第二是不损害他人的利益。-《教育的常识》

你来说说自己想法吧