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丰富而多维,多维而同理,同理而温柔,温柔而强大,强大而
张万坤
丰富而多维,多维而同理,同理而温柔,温柔而强大,强大而包容,包容而谦和,然后简单。
1温暖
0回答
尤四海
温暖了
相关回答
王富菊
我有个朋友,前男友当初因为"觉得她太黏人"提了分手,转头和一个"独立又有趣"的女生在一起。结果不到半年,那女生因为工作调动去了外地,他立刻回头找我朋友,说"还是你最好"。
冯二玲
每个人都身怀天赋,但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼,它会终其一生以为自己愚蠢。 —— 爱因斯坦
王倩倩
人,到了一定年龄,每个人心中都有那么一块地方,藏着许多不如意,藏着无法言说的痛。这一肚子的话,没人可说,也说不出口。于是学会了沉默,把苦楚藏在心底,自己慢慢品尝。人生的难,也许,只有用嬉皮笑脸面对,才不那么苦吧。 生活,从不缺少难题,与其整天愁眉苦脸,不如用“不正经”的心态,去化解内心的沉重与不安。毕竟,生活不会因为你的愁眉苦脸而变得温柔。这种态度,如同给生活加了一剂调味料,让苦涩变得可以咀嚼,让困难变得不那么面目可憎。 在面对生活的苦难时,不要太严肃,不要太把它当回事,用不正经的心态,嘻嘻哈哈地面对它就好;在做具体事的时候,要保持专注和认真,争取做到最好。无论生活给予你什么,你都要笑着去面对,始终保持一颗年轻、乐观的心,勇往直前,无畏前行。生活再难,你都要每天笑嘻嘻地生活下去。
李萍
有人研究过,68位高考状元的背景,发现他们的家庭教育都有这三个特征:父母重视孩子的教育,从小帮助孩子养成各种好习惯;父母及时表扬或督促孩子,让他发扬长处,弥补短处;父母给孩子做好榜样,和孩子一起交流学习,共同成长。难怪有人感叹:好的教育就是拼爹妈。美国著名心理学家马文·马歇尔曾经说过:“当我们种下的花没有我们预期长得那么好时,我们不应该怪花,而是从自己的种植等方面寻找原因。”教育孩子也是如此。 小学阶段:抓习惯 这个世界没有横空出世的聪明孩子,所有的优秀都是父母在背后的托举。正如莫言所说:“孩子的优秀,都浸透着父母的汗水。”每一个优秀的孩子背后,都少不了父母含辛茹苦的付出,良好习惯的养成。当然,想养成好的学习习惯并不是一蹴而就的,而是一个长期的过程。在这个过程中,优秀的家长,需要做孩子的助推器。 初中阶段:多陪伴 这个时期的孩子更加敏感,脆弱,他们在行为上远离你,却在思想上渴望靠近。他们需要认可,需要赞美,需要鼓励,更需要看见。你不能侵犯孩子的界限,要允许孩子有独立的自我存在,又要及时与孩子保持沟通,让孩子时刻能够轻松上阵快乐学习。父母一定要明白,青春期的孩子比我们想象中更需要父母,只是不能像小学时候那样,在饮食起居上事事关注,而要更多关注孩子的思想和情绪。你要做一个耐心的倾听者,冷静的旁观者,更要在孩子需要时,保持足够的耐心,去沟通,去引导、才能赢得他的信任和坦诚。作家饶雪漫说过:“陪伴是对孩子最好的教育,教育不过是不同方式的陪伴”。陪伴不是为了让孩子考出好成绩,而是为了让孩子树立正确的人生观和价值观,从而走得更远。 高中阶段:懂放手 高中阶段的孩子逐渐走向独立,这个时候需要的是放手。放手不意味着放任,而是要给予孩子适度的自由和责任。 每一个爱花的人都懂得,只有顺其自然才能够培育出美丽的花朵。而过分的期望和呵护就如同暴风雨一样,只会让花儿过早地凋零。因为只有大自然,才能恰到好处地调出最美的色彩。 这和教育是相似的。
王倩倩
说实话是要人命的,不要亮底牌,人家知道你手里没有米的时候,连鸡都不会来。
张秋菊
“庄生晓梦”,“黄粱一梦”,梦境和现实哪个更真实?哪个更虚幻?------ 梦是你做出来的,梦境中出现的所有意象也都是你自己造出来的,都是你生命不同部分的意象化,这个不同部分包括你的身体、你的意识、你的原型,这就是梦境的真实性。它表达了你潜意识里真实的愿望。 若你感觉梦越真实的时候,你必然觉得现实越虚幻,这种对现实的虚幻感带来一个好处,就是现实不像意识以为的那么坚固而难以改变。
你来说说自己想法吧