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与你相伴成长

“孩子是否能成为独立的个体，与母亲是否允许他离开自己的怀

邢松

“孩子是否能成为独立的个体，与母亲是否允许他离开自己的怀抱有关。”——施琪嘉

2温暖

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爱美丽

温暖了

相关回答

金会芝

爱不只是言语，更是表情与态度。我们最基本的语言不是现在我们说的这种语言，而是情绪。不是你跟对方说了多少我爱你，而是你所体现出来的那个动作，那个表情，那个态度。当我们还是小孩子的时候，看到对方是微笑的，我们就很开心，我们也希望对方是快乐的，所以我们开心。那当对方对我们有些敷衍的时候，我们的情绪和感受就被忽略，我们就有受伤的感觉，会觉得你不在乎我，我在你心里不重要。所以我们真正沟通的是情感和情绪。

杨凤鲜

▶️头脑里最微小的怨恨也足以停止我生命的流动和喜悦。 ▶️我确保自己在任何状况下都不会抓住怨恨。我相信这是我从此之后没有生病或有任何疼痛的主要原因之一。 ▶️我从不说别人坏话的原因是我从不怨恨任何人。 ▶️而不怨恨任何人的原因是我不相信自我牺牲。我只做那些带给我和平的事。 ----/摘自《太傻天书》

曾敏婷

你，就是你最好的作品✨

孙亚兰

爱、工作及成熟的依赖弗洛伊德曾说过，心理治疗的终极目标是使患者具有爱与工作的能力。一旦心理治疗/ 心理咨询进展顺利，你会发现自己不仅能更加包容复杂的内心世界和内心真正的自我，而且能包容复杂的外部世界和他人的缺点，设身处地、连贯恒定地看待朋友、亲属及熟人，较少凭个人的好恶对他们感到失望。还可使自己最终回归工作环境，发挥自己的创造性，并以解决问题的方式取代无助的哀恸。可以使婴儿依恋转变为成人依恋。

张东霞

在心理学上有一个名词叫光环效应。“光环效应”又称“晕轮效应”、“以点概面效应”，它是一种影响人际知觉的因素，指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。一个人的某种品质，给人以非常好的印象。在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质，也会给予较高评价，这种爱屋及乌的强烈知觉的品质或特点，就像月晕的光环一样，向周围弥漫、扩散。” 男女朋友之间经常会出现光环效应，尤其在初恋阶段，会出现“情人眼里出西施”的现象。本来在旁人眼里相貌平平，在情人眼里却是如花似玉，本来脾气急躁却被看成是有个性，其实当两个恩爱的人在一起，便会觉得双方身上都是优点，并且会放大优点，遮盖缺点，于是对方就会没有一点点缺点，变得完美无缺，成为最美好的那一个。

李艳红

有一位男孩对我说，老师我爱上一位男孩了，我说哦，你打算怎么办呢？男孩说我要和男友去流浪？如果你爱上一位女孩你会去流浪吗？他说不会，女孩要给他体面的生活？那男孩不需要体面生活吗？那有什么不同呢？我不知道，我只知道有情饮水饱？ “有情饮水饱”这只是文学语言，如果从生物学解释，饮水只能维持7天的生命，不管是同性恋和异性恋，都是爱情，只是对象不同，也要过人间的生活，如果爱对方，却不能给对方体面的生活，这只能是自私的表现；并且，真正的爱情都有利他性和排他性，自己怎么能保证优秀到吸引对方？老师相信有伟大的爱情，但是至今还没看到过，因为再伟大的爱情也要落实到穿衣、吃饭，自己一个初中毕业生，可以从事什么样的工作保证两个人的生存？房租、生活费、日常开支等等，需要具体的规划和计算；而且现在国家很注重一个城市的市容，一般流浪都都要被送到收容所的；你现在，离未来婚恋还早，不必太确定自己是什么样的性取向，因为青春期发展过程中有很多可塑性，为什么偏要逼着自己走一条狭隘、艰难的路；无论什么样的恋爱，先要谈生存，按照普通人的心理规律，先满足生存需要，再满足爱和归属的需要，如果把顺序搞反了，就很难走下去，好比一个孩子出生就让他走路，会损坏孩子的骨头，会导致他以后也无法走路；当然这个案例表面说的是性取向问题，男孩未必爱的是男孩，而是父母给不到安全的亲密的关系，恋爱只是情感上的替代。所以说我经常强调，孩子成才未必和家庭有关，但是孩子出问题肯定是和家庭教育有关。好在这个孩子通过10次的咨询，回归到正常的学习，学习努力之后成绩居然拔尖，和男友分手了，觉得对方很low。关于他爱同性还是异性，那是他以后婚恋时候需要解决的问题，我保持中立态度。

你来说说自己想法吧