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爱出者爱返，福往者福来喵喵问我:“今天你开心吗？”

姚冰

爱出者爱返，福往者福来喵喵问我:“今天你开心吗？” 我回答说:“还好” 喵喵又问:“还好是几分好啊？” 我想了想:“奥，我懂你的意思了奥” 你听懂了吗？

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相关回答

王义丽

宇宙所有的东西都在人体里面一花一世界一叶一菩提花和叶都有宇宙智慧人体怎能就是这么点东西所有的东西都是自己在迷茫中去自寻出路的过程的结果，是自我的发现，自我的觉察，自我的悟性，自我的核心力建立的过程。这跟从小到大有父母有社会告诉小小的自己，完全是两个世界，而未来就是完全颠覆性的世界，恢复到三岁前的拥有的先天自我探索精神。坚定不移地探索了多年我还没探索够，认知的深入带来的就是苏格拉底体验到的：我唯一知道自己什么都不知道。

苑群

面对情绪我们不知道如何去处理，首先，我们要静下来看看我们发生了什么情绪很多人并没有觉察到自己处在情绪中，甚至不知道自己处在什么情绪中，比如我们觉察到了我们愤怒的情绪，有没有静下心来去体会那份愤怒，并觉察愤怒背后是不是有委屈，有攻击等等。其次，我们去允许自己情绪的发生，我们和情绪在一起，想哭就大哭一场，哭哭有益健康，最后，我们要去分析下，引发我们情绪背后的认知是什么？是什么潜意识的执念触发了我们此时的情绪。但是每个人都有自己的防御，我们很难去向下探索，因为向下探索意味着痛苦，专注，安全环境去面对自己。还需要对人格结构分丰富知识和经验。因此，需要一个抱持的睿智的支持者陪你走过。

罗鑫

蜜月期的本质就是:它不会‮续持‬太久。 ‮进而‬入权力斗争期，‮系关‬开‮指始‬向"未被‮足满‬的期待"，所有争吵冷‮的战‬底层，其‮都实‬只‮过不‬是‮个两‬人‮彼在‬此控诉:"你没有照顾我的需求，你让我失望了″。

冯二玲

第229天习得性无助及其启示大约30年前，当时还在宾夕法尼亚大学读研的马丁塞利格曼进行了一项实验，实现了人类心理学领域的一项重大突破。塞利格曼博士观察了若干次电击狗的实验，他发现有些狗完全没反应，他们只是躺下来忍受痛苦，当时心理学领域还没有一种理论能够解释这种现象，为了弄清楚为什么有些狗直接就放弃了，赛利格曼精巧的设计了两个阶段的实验，在第1个阶段A组的狗被背带绑住并受到轻微电击，他们可以用鼻子去按控制杆让电击停止，很快他们就学会这样做了。 B组的狗也是被同样的背带绑住并受到同样的电击，但他们无法让电击停止，这些狗只能忍受痛苦，C组是对照组，C组的狗被背带绑住，但没有受到电击。第2天塞利格曼进行实验的第2阶段，他将这些狗逐个放进一个叫做穿梭箱的装置里，这个箱子中间立着一块低矮的挡板，每只狗都被放到挡板的一侧，被受到轻微电击，他们只要跨过矮挡板跳到另一侧就能停止电击，A组的狗（可以控制电击）和C组的狗（没有收到电击），很快就明白怎样跨越挡板，摆脱不适。但B组的狗（不能控制电击）则有不同的反应。他们躺下来呜咽啜泣，没有尝试逃脱。赛利格曼等人发现这些狗学会了无助，这一行为几乎摧毁了他们采取行动的干劲儿，此后科学家还发现猫、鱼、狗，大鼠、蟑螂，小鼠和人类都能学到这一特性。习得性无助就是将“做什么都没有用”这个想法内化，从而削弱了一个人的掌控感。那么这个发现有什么启示呢？成功的经验让人再次尝试，进而获得成功。失败的经验，让人放弃努力，从而再次失败。所以教学也好，培养孩子也好，带领员工也好，一定要让他们体验成功。因为只有成功，才能够让他们继续努力，从而取得更多更大的成功。

徐恒

有时两人之间的调频需要第三个视角并不是自己和对方没有这个能力而是两个人交流是很容易带入情感从而失去了更客观中立的看见常常各说各的达不成一致还一肚子气这时不妨学会借力是最省力的方式

王富菊

1、这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。 2、如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨我们的错误，要从中吸取教训。 3、如果你认为你的教师严厉，等你有了老板再这样想。老板可是没有任期限制的。

你来说说自己想法吧