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与你相伴成长

青年（18岁~35岁）思维发展的三个阶段二元论阶段：非

魏斌

青年（18岁~35岁）思维发展的三个阶段二元论阶段：非黑即白，非此即彼。相对性阶段：通过对知识和真理相对性的认知，并通过比较来审视不同的观点。约定性阶段：既能坚持用约定俗成的立场和观点来认识问题，又能具体问题具体分析，从不同的观点和立场调整认识。你在那个阶段呢？

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个人成长

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吕颖

-最深的委屈- 他把对全世界的恨都砸在我身上工作上被领导骂了，回家就对我冷言冷语… 在外面受了气，转头就挑我的刺… 你不敢对别人发的火，全都留给了我… 把我变成你情绪垃圾桶变成你懦弱的替罪羊因为你知道别人会反击，而我会忍让别人会离开，而我会原谅知道我不会走，所以伤害我最安全是吗？” 最爱你的人，你却伤害最深

高雪梅

首先要了解，孩子为什么吃手指呢？研究者发现，胎儿在肚子的时候，就已经开始吃手指了。婴儿觉得把手举起来，然后还可以放进嘴里，他会非常喜悦，就像发现新大陆一样，是一项壮举。孩子在1岁之前，探索世界的工具就是嘴巴，他会把所有的东西放到嘴里去试探。有的家长很紧张，其实孩子是非常非常小心的，处在全然的觉知当中的，只要他们不被打扰，就不会有什么问题。我们只要保证周边的环境安全卫生，就尽量让孩子们自由探索。如果孩子在1岁之后，他还要吃手指，那怎么办？答案还是：不作为，就让他吃。有可能是因为口欲期尚未探索够，有可能是通过吃手指弥补对母乳不够的缺憾。无论什么原因，我们只能深深地允许而不是制止。有的孩子就是比别的孩子行动得晚，那是因为你的孩子有独特的特点，不要把他纠正成流水线产品，千篇一律，孩子所有的东西都是需要我们呵护的，而不是去改变。

回智

分手后久久走不出来，是因为我们不仅失去了对方，更失去了对未来的期待，甚至否定了自己。沉浸在痛苦中是正常的，但如果情绪长期无法缓解，可能需要更深入的心理调整。学会正确面对失恋，才能真正走向自我成长。

王晓静

如果你喜欢被表扬，不喜欢被批评，如果你只是想得到，害怕失去，如果你寻求被注意，憎恨被忽视，如果你过分寻找快乐，偏执地害怕，如果你深陷这八种状态，你就会变得脆弱，如果你不会，就将变得强大。

林史桦

两个相爱的人在地球上创造了一座伊甸园，并开启了天堂之门。经验说：“这是不可能的。” 爱说：“事无好坏，诠释在人。” 骄傲说：“这太可笑了” 爱说：“事无好坏，诠释在人” 谨慎说：“这太冒失了。” 爱说：“事无好坏，诠释在人。” 理性说：“这不合理。” 爱说：“事无好坏，诠释在人。” 迷信说：“这会带来霉运。” 爱说：“事无好坏，诠释在人。” 远见说：“这没有希望。” 爱说：“事无好坏，诠释在人。” 当你说话时，要让你的话语发自于爱。当你沉默时，要让你的沉默发自于爱。当你骂人时，要让你的责骂发自于爱。当你与伴侣相互保护时，你们彼此的保护也应该发自于爱。让爱在你的生命里生根，美好的事就会发生。

孔德雪

当曾经的事情产生很多情绪时，没有看不到它们的存在，不代表就此消失。它们会一直跟随。

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