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愚蠢是对烦恼的放大 智慧是对幸福的敏感

赵兴东
愚蠢是对烦恼的放大 智慧是对幸福的敏感

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相关回答
和钰蓉
首先,你一定是有了大量的痛苦经历;其次,你颓废并思考了很长的一段时间,然后你明白人活着就是在一个个局里,在别人造的局,在自己造的局里作茧自缚;再然后,你发现并理解了人性,你开始有意识的和所有人保持距离。 结果,你享受到极度自由的乐趣,也修补着极度孤独的灵魂。你明白人和人的差别都不太大,无非在欲望和规则交织的世界里扮演人性的具体矛盾实现。你变得有些极端,因为在不依赖别人的世界里,你是绝对的主角,也是光杆司令。 你理性的看待每一样人事物,每样矛盾,感性和理性,付出和索取,天真和阴险,热情和冷漠等等,都是同等程度的每个人,包括你自己。 独立分为三种,生活独立、经济独立、精神独立,一种比一种难。当你到达精神独立,你为绝对的精神独立感到恐慌,因为本性是群居动物。所以你明白,人既然活着,就不可能独善其身,所以你开始变了,或者是有意识的融入集体,有意识的扮演角色,有意识的为当下活着,你可能看上去并不独立,但只有你自己知道你在表演。实际上,你只是找到了相对的精神独立,你开始寻找一种平衡,在任何关系实践中都去寻求一种平衡。 你相信细水长流、分寸感、大局观等等,你在绝对自由中寻找相对自由,在细节外发展大局,在自我中定位中找寻依赖,在永恒里捕捉当下。最后,你很少再去追问什么意义,因为你明白了想的再多不如珍惜当下,明白了活着当下本身就是意义。

王倩倩
罗鑫
现‮人在‬怨气大‮工,‬作压力‮大也‬,人在单位发脾气不‮实现‬,往往回‮家到‬对爱人‮发乱‬脾气,反‮更而‬不划算。 下面4点发脾气的方‮,法‬赶紧收藏,能‮你帮‬最大程度避免‮爱对‬人乱发‮气脾‬。 第一,‮感你‬觉到‮气生‬的时候,可以‮接直‬表达出自‮的己‬感受,重点‮什是‬么呢?只谈我‮不,‬提对‮,方‬只谈我为什么‮气生‬,不谈是‮让谁‬我生‮了气‬。 第二,只‮当提‬下,不牵扯其‮,他‬永远只说‮下当‬对方的哪些‮为行‬让你‮气生‬了,不要算旧‮,账‬把陈芝麻‮谷烂‬子的事情都‮出翻‬来说,只‮让会‬对方觉得这日‮没子‬有必要‮了过‬。 第‮,三‬只说‮俩你‬的事,千万不能扯‮方对‬家人,‮旦一‬攻击对方家‮,人‬很容易引发对‮暴方‬怒,火力‮级升‬,最后‮败两‬俱伤。 第‮,四‬重点来‮,了‬如果你‮通想‬过表‮生达‬气的情绪,去‮起引‬爱人重视从而‮决解‬问题的‮,话‬一定要注意表‮生达‬气的方式。 比如你可以‮,说‬我因为什么事情很‮气生‬,但我‮和想‬你谈一谈,‮何如‬解决这个问‮,题‬等下我可‮会能‬情绪激动一‮,点‬希望你理解。 这样‮话的‬,既不卑不亢,‮不又‬好欺‮,负‬爱人只会觉得你‮以在‬德服人,还会觉‮你得‬是一个特别会‮理管‬情绪的‮,人‬所以发脾气不‮,难‬学会技‮你巧‬也有人‮大生‬智慧!

赵振凯
和孩子的协议,需要“双赢”的奇招 我苦思冥想了很久,终于有了灵感。实际上,孩子玩游戏的时间大多花在了每日任务、升级打怪等重复性的事,这就是游戏设计者利用人性的把戏。每日签到不想断、每日任务要完成至少得三五十分钟。再加上每周更新的活动,每天没有两个小时,当然玩不够。 如果我愿意帮她一些重复的事,只把关键有趣的情节留给她自己体验,她是不是可以更安心地放下? 我跟女儿提了这个建议,她眼睛都亮了,一拍即合。原来,那些重复的游戏内容她也觉得没意思,却总是念想着要完成,这种设计让她每次玩游戏都匆匆忙忙的,来不及享受一些新的活动,所以也舍不得下线。 我能帮她做这些事,她真是求之不得。 于是,我们的“妈妈帮我玩网游”协议就此开始。 一开始,小雨不放心我的水平、也不想让我接触她的账号太多,只让我做简单的部分,每日签到、打怪升级等。渐渐地,她放心大胆地把更多环节交给我,告诉我怎么样可以经营庄园,帮她挣更多的金币、买更好的装备、怎样参加帮会活动……到最后,她基本变成一个甩手掌柜,只是周末会偶尔惦记起来,“视察”一下我的工作成果。 每当我跟别人分享这个故事,他们就会露出一副不可思议的表情,想着怎么还有这么奇葩的妈妈。 然而,这个奇招的效果出乎意料的好。对我来说,只是像做任务一样打发了点时间,同时还能更了解了女儿喜欢什么、有更多契机和她交流沟通。 小雨则非常感谢我能把她的账户经营的盆满钵满,自己则更加用心地投入到学习之中。 慢慢的,她会逐渐觉得这游戏也没那么有意思,甚至比我更先淡忘和放弃。 也许过几个月她又会发现一款新游戏,一开始的几周会觉得很新鲜很投入,花比较多时间,但随着又要进入重复每日任务的模式,她就会主动央求我帮她做,于是我们又进入了协议模式…… 就这样,我陪着女儿从小学到高中,一起玩过了从摩尔勇士、秦时明月、模拟人生等一系列网游和手游……而她从小学四年级之后,再也没有沉迷过游戏,而是学会了大方地、享受地、同时很有节制地玩,成为大家眼中也很奇葩的"最任性高考状元"。回想起来,我能在走了不少弯路后,想到这个妙招,本质上是因为我将孩子看做一个独立自主的个体,而不是一个该被我控制的对象。 而每一个独立个体的人性中都有两面,一面是懒惰贪玩、容易沉迷游戏等低级快乐的,另一面则是自律上进、享受学习和成就的高级乐趣的。 游戏设计者更多在利用懒惰的一面,我们家长却要比他们更加能够洞察人性,从教育的本

你来说说自己想法吧