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与你相伴成长

一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过

那晓旭

一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。

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相关回答

桂玉娟

爱不是天生的，爱需要后天的习得。我们带着对爱的本能渴望而来，却很少有人教过我们如何去爱。那些亲密关系里的反复磕碰、表达时的词不达意、付出后的隐隐失落，或许都不是谁的错，只是我们都需要一个机会，重新认识“爱”这件事本身。愿我们都能在爱中练习爱，在关系中遇见更完整的自己。祝大家情人节快乐！

杨宝英

来访者的故事往往是表象，它是心灵精心编制的防御。心理咨询师的价值恰恰是在于穿透这层叙事，去聆听那些未被言说的部分。每一次愤怒的背后，可能是藏着未被接纳的脆弱，每次逃避的背后，可能是对失败的恐惧。真正驱动行为的是那些被压抑的欲望，未被处理的创伤，以及早期关系中内化的模式。咨询师在与来访者的互动中，让那些无形的东西被看见，被言说，被重新拥有。

曹亮

讨厌曾经的自己，试图抹掉曾经的痕迹在意别人眼中的自己是什么样的对自己没有一个全面的画像这些是因为自我不够强大，容易被外界的风吹草动影响那么如何锻炼出强大的内核呢 1、接纳自己，接受自己有不同的面，好的坏的都是应该存在的 2、了解人性，趋利避害的生物，人就是复杂的生物，每个人眼里都有一个小世界，不同的人的世界可能是不同的 3、看到自己的情绪，和它交流，关心自己为什么会有这样的情绪，我能为自己做些什么 4、运动，是阻断负面情绪持续增长的方式，可以适当运用

胡芮

眼睛永远向前看，大胆往前走

薛昭霞

有些事情有必然的因果联系，但是为了获得果，而去刻意做出因，那是没有用的。比如，爱和自由养育的孩子，必然有强大的主体性，生活有韵律，不会沉溺于零食、游戏，能够专注于自己的事情。但是，如果家长为了培养孩子学习的专注力、为了让孩子不沉溺游戏，而给孩子自由 —— 那是没用的。因为这种“自由”不是真正自由的能量，只是更隐蔽的控制手段，表面上做出不控制孩子的样子，实际上紧紧盯着孩子，看孩子啥时候如我所愿变得自律。孩子肯定能感受到，这个“自由”随时会失去。所以，孩子拼命地吃零食看电视打游戏，可就是无法形成内在的节律。 “爱和自由”不是手段，育儿，玩套路也是行不通的。真正的自由，是家长彻底分清边界：孩子是孩子，我是我。我的注意力放在发展我自己身上，不再去孩子身上寻求自恋满足。不再背负那不属于自己的负担，孩子自然能够元气满满地发展自己。

傅益红

用关爱点亮孩子的大脑潜能，陪伴才是最好的脑力开发，让她看见你的言行与温暖，心若舒展如春日般的暖融，内在的丰盈自会向外探索。在心里种花，让生命绽放！

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