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论人生路之·沉默古人云：“善者不辩，辩者不善。”真正善

郭玫

论人生路之·沉默古人云：“善者不辩，辩者不善。”真正善良的人不与他人争执，而那些喜欢辩论的人往往不是真正的善人。在生活中，懂得在适当的时候保持沉默，不仅是一种智慧，也是一种胸怀和格局的体现。世间最美的声音乃是无声之音，正所谓静水流深，人，亦是如此，到达一个境界，便懂得沉默的智慧。经历的越多，越是成熟，越是成熟，越是沉默。早

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刘丽华

儿童对其照看者的依恋是原始的本性，来自于婴儿需要保持自己与照看者之间的身体近亲(即依恋对象的“可获得性“，不仅是身体的可接触性，而且也是情绪上的反应性），这不仅是为了促进情绪的安全，更重要的是保证婴儿能活下来。 1向依恋对象哭泣、粘缠、呼唤，还有爬向他们，这些都是年幼儿童为了建立安全的亲近性，表现出的与生俱来的技能。 2将依恋对象作为“安全基地“而使用。那些短暂离开母亲去进行探险的婴儿和幼儿，总是会回到母亲身边待上片刻“加加油”，从而让他们自己开始下一轮的探索活动。 3将依恋对象作为“安全港”，在面对危险情境和受到惊吓的时候逃向此处。当人类受到威胁的时候，他们不是要寻找一个地方(比如地洞)来确保安全，而是寻找一个比自己“更强壮/或更智慧”得人的陪伴，从而获得安全感。

吴容珍

翟桦

无论是谁，每一个人都会在生命中遇到挑战，就像那句著名的英语歌词唱的“Everybody suffers”，每个人都痛苦。而这个痛苦，这个挑战迫使我们不得不去追寻内在的成长。毫不夸张地讲：在个人成长的路上，每个人都会经历一场浴火重生，凤凰涅槃，蝴蝶破茧振翅而飞的过程。只是有些人经历的早一些，有些人经历的晚一些。人生陷入困境时如何能破茧重生？唯有自我觉察。在觉察的过程中，内在成长才会慢慢地发生。觉察，是要去觉察我们头脑里的想法如何影响了我们的行为，我们的情绪和想法又如何互相作用等等。这是一个人，内在成长实实在在的一条路径。

谭宁

很多人喜欢冥想或者建议人冥想，千万不要随意冥想，有些人不适合，否则容易烧干锅。

冯二玲

当孩子年龄小的时候，不要着急跟孩子做“朋友”，这个年龄段的孩子根本不具备衡量和判断事物的能力。对一些社会规则没有敬畏之心，你不约束孩子，他只会越来越无法无天。玛利亚·蒙台梭利博士指出，3-6岁是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期。哈佛大学有研究指出：3-6岁是孩子性格、行为习惯培养最关键的时期，可以用“潮湿的水泥期”来形容。孩子85%-90%的性格、想法、行为方式，都是在这个阶段形成的。因此，6岁前若不给孩子立规矩，再好的教育都是无用的。给孩子立规矩要趁早，一定要在六岁前立好规矩，既是为人父母的责任，更是为孩子健康的成长。

王倩倩

请把自己的感受置顶消息是可以不用秒回的拒绝别人是不用感到内疚的不喜欢的声音是可以装听不到的感觉不被尊重是可以转身离开的让别人不高兴也是没关系的你来人间一趟不是来受尽委屈的所以你不用总想着做一个好人

你来说说自己想法吧