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与你相伴成长

我们长时间的被打压，被忽略，长时间待在这样的环境里，就会

程璐璐

我们长时间的被打压，被忽略，长时间待在这样的环境里，就会觉得自己非常的糟糕，没有自信，感觉什么好事都不会落在自己的头上，遇到事情的时候会觉得自己特别的无助无力，没有成功的希望

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个人成长

相关回答

刘淑珍

关系的两大杀手.1.高期待.2.“要对”.

高期待，严控制，只会带来失望，负面的能量.

两人之间小我的战争总是要分出来谁对谁错，而没有一方要成为“错的”那一方.两个人都要对，难免两败俱伤.

朱晓燕

我们最本质的生活目的就是成为最好版本的自己；当我一心一意成为最好的自己，我就能体会到深沉的幸福。你是否致力于自己的发展进步，包括身体上、情感上、智识上和精神上？精神之旅是艰难的，人生是艰难的。那些把生活想得很容易或者认为生活应该很容易的人，往往会不幸而终。

宗阳

有的人时常羡慕别人的成功，只想着自己能在短时间内变成一个厉害的人，却忽略了这个过程中需要一点一滴的积累，需要不断地打磨自己的专业技能。俗话说：“饭未煮熟，不能妄自一开；蛋未孵成，不能妄自一啄。”煮饭、育雏，都要经过一番耐心等待才能完成。好的人生也一样，需要沉住气，慢慢来。只要路是对的，就不怕路远。好的人生，需要慢慢来。别着急，沉下心，慢慢变成那个更好的自己。

杨巧云

为‮么什‬有些学生一提‮数到‬物化‮觉就‬得自‮没己‬有理‮思科‬维，怎么‮都样‬学不会；有‮学些‬生觉‮自得‬己天‮就生‬是记忆能‮比力‬别人弱？有‮能可‬都是因为“自‮效我‬能感低”。“自‮效我‬能感”指‮是的‬个体对自‮完己‬成某任‮或务‬达成某目‮的标‬能力的信心。很‮意有‬思的是，这‮不并‬是一种真实‮平水‬的呈现，而‮主是‬观对‮己自‬的判断。同‮学样‬习能‮水力‬平的孩子，自‮效我‬能感‮的低‬孩子‮得觉‬自己‮么怎‬样都学不会，自‮效我‬能感高的‮子孩‬觉得‮己自‬只要通‮合过‬适的训‮方练‬法可‮学以‬会。提‮孩高‬子自我效‮感能‬的一个有‮方效‬法就是从‮生学‬优势学‮入科‬手，带‮生学‬打一场“胜仗“，无‮大论‬小。因为“自‮效我‬能感”来源‮中其‬之一就是“成‮经功‬验”。 #青少年学习教练 #自‮效我‬能感

左祥瑶

今日寄语：任何的问题都会回归到思维认知层面，如果暂时性被事物卡住了，可以到思维上找问题，找答案。

郝荣

给予不是牺牲，也不是交换，不是为了证明自己，也不是为了引起关注。给予是自性具足圆满的呈现。如同水满自溢、花开飘香，如此自然，没有勉强，没有割舍，没有期待，感受到的是深深的满足和法喜充满。给予的人最幸福，因为他知道，自己如此富足、丰盛；给予的人最有爱，因为无论给予和接受，都是爱在流动；给予的人最满足，因为在给予中，验证了生命的合一；给予的人最有力量，因为他能勇敢地表达自己最真实的本质；给予的人最乐观，因为他对未来没有恐惧，只感到世间的美好！宇宙间的万事万物都在做自己，知道自己是谁，同时源源不绝地把自己给予出去。给予就是宇宙在延伸和创造，是宇宙的本质。 ❤️幸福确认词；我是乐善好施的人 ❤️幸福践行：今天给一个人一些金钱（数额多少都可以），去体会给予的喜悦。

你来说说自己想法吧