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第190天
冯二玲
第190天 解构---再建构 解构是一种颠覆理所当然的现实与做法的过程,将那些所谓的‘真实’从其产生的情境与条件中,从隐藏着歧视与偏见的空洞言语中,从掌控人生活自我与人际关系的熟悉手法中,剥离出来。 从解构到再建构对话的三个历程: 1、看见主流文化的建构方式:问题是怎么来的?后面的主流的声音是什么? 2、解构:我同意吗?我喜欢吗?我此刻来看,我的想法和过去有不同吗? 3、再建构:我怎样重新选择一个我想要的想法?我可以做什么来实现这个想法或者至少开始启动变化?
4温暖
3回答
王艳菊
温暖了
评论
咨询师
李金玲
5年前
相关回答
杜真
如果你小时候曾经对爱发出上万次渴求,你渴望得到爱,但是你都失败了,那是你最绝望的事情。以后就变成只要你再渴望和别人建立链接,再渴望去获得爱,你就会感觉到很痛苦。而且这个痛苦里头藏着一种极度羞耻的感觉,然后你为了避免这种羞耻的感觉你就会说这东西我再也不想要了。 上万次的失败这股能量就会变成非常黑暗,爱和亲密的链接一出来,就会看见黑色的东西,所以这时候你会富有攻击性,会回避爱,回避亲密。
冯二玲
“性格决定命运”,什么样的性格,才是最好的? 没有标准的答案,但有一个合理的答案——适应现实环境的性格,才是最好的。这个环境,需要灵活变通的性格才能生存,那你就只能塑造灵活变通的性格。也就是说,环境变成什么样子,我们也需要变成什么样子,与时俱进。这就是所谓的“因时而变,因地而变,因人而变”。
田大朋
总是看见女生发她男朋友随手拍的一张照片,或者她跟男朋友之间的聊天记录,问他是不是出轨了?然后从细枝末节里真扒出来是出轨了。有种破案了的兴奋感。 我觉得恋爱能谈到“我怀疑他出轨了”这一步,都不需要去确认,能起这念头就该分了呢,哪怕经过反复确认其实没有出轨,也该分了。
尤四海
B.F.斯金纳(B.F. Skinner): - “教育就是学习那些你甚至不知道自己已经学到的东西。” - “自由不是没有约束,而是选择自己的约束。”
那晓旭
没有父母是完美的,也没有完美的原生家庭。 那些童年相对比较幸福的人也会有生活上的烦恼和问题,因为他们的内心也曾受过伤害,也有一定程度的认知粘连。 任何原生家庭在给孩子带来爱的同时,也会带来伤害。 这些伤害的记忆会给他们以后的人生带来麻烦。 有些人表现是脾气暴躁,有些人可能会表现为难以信任家庭成员以外的其他人,有些人可能会难以做出重要的决定,有些人可能不愿意突破自己,有些人可能无法处理亲密关系,而有些人则可能患上拖延症、焦虑症和抑郁症等。 但是,不管是哪种情况,都是因为我们将原生家庭的经历和感受粘连到了现在,使我们看不清真相,阻碍了与他人进行真诚的联系和沟通。
李冬云
人生唯一的安全感, 来自于充分体验人生的不安全感。 PS.感冒了,声音嘶哑,嗓子冒烟,没办法语音,555
你来说说自己想法吧