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“童年富裕症”。指的就是那些生长在经济条件还不错的家庭里
代晓侠
“童年富裕症”。指的就是那些生长在经济条件还不错的家庭里的孩子,每天不缺吃不少穿,但精神世界却极度空虚,人生没有目标,找不到努力的意义。最后每天得过且过,无所事事的混日子。 那么如何才能帮助“富裕”的孩子,唤醒内驱力呢? 从心理学的角度来看:一个人最理想的状态是对自己的目标保持一种“饥饿感”,因为它可以促使一个人进步。 在教育上,只有让孩子保持“适度饥饿”,他才会努力去得到。
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马松强
扩大认知,把认知变成智力,把智力变成创造力,通过创造力去创造你的资源和手段,来满足你的欲望,才是真正的富裕人生!
那晓旭
痛苦,源于你的旧模式。想要有不同的生活,就要建立新模式。
刘伟
在孩子成长阶段,第一个关键期是4-6岁。第二个关键期是10-12岁,第三个关键期是14-16岁。往往在每个孩子的关键期作为家长都会忽视甚至迷茫。因为时代变了,孩子们更聪明和敏感了。这时候我们可以想办法去发现孩子们内心遇到的真正的问题,然后有的放矢的引导,因为语言交流很无力。每个问题孩子的根源就在这方寸之间,很神奇!这个孩子开心但没有主见,天真无邪的天性,却隐含着不安状态。
那晓旭
发生在你身上的事情不能定义你是谁, 你选择成为怎样的人才能真正定义你是谁。
王泽华
第一步:记录事件 记录一周所有与情绪失控 或发脾气的事情。 第二步:识别动因 1、不太公平(付出与回报不一致) 2、未达到预期(与预期不符) 第三步:甄别需求 情绪失控的深层原因是某种需求没被满足 1、被尊重和被理解 2、物理或者心理的领地被剥夺 第四步:表达(满足)需求 1、表达需求 2、替代性满足需求
刘淑珍
人生只有两个版本,一个向外索取的版本,另一个向自己索求的版本;一个热闹而痛苦,另一个平静而快乐.
人自己带给自己的快乐越来越多了,就是在变得更好;越来越需要别人带给自己快乐,就是正在变得更差.
你来说说自己想法吧