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与你相伴成长

性格决定一个人的命运。接受自己不是全能的，不可能事事顺心

王海民

性格决定一个人的命运。接受自己不是全能的，不可能事事顺心，这是一种勇气。

1温暖

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纪晓云

温暖了

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个人成长

相关回答

刘世淑

如果能够再选父母，你会选谁呢？他们可以是电影明星，也可以是英雄豪杰。可以是已逝去的英豪，也可以是依然健在的大款。可以是绝色佳人，也可以是末路英雄。可以是动物植物，也可以是山岳湖泊。可以是日月星辰，也可以是布帛黍粟。可以是一代枭雄，也可以是飞禽走兽。可以是自己仰慕的长辈，也可以是弟妹同学。总之你就尽量亮开想象的翅膀，天上地下的为自己选择一对心仪的父母。从这个游戏中，你重新认识了你的父母，你在弥补你童年的缺憾，你在重新构筑你心灵的世界，你会发现自己缺少的东西，追求的东西到底是什么。我会选《玫瑰的故事》里玫瑰的父母亲。他们知性温柔，彼此相爱，智慧克制，对孩子充分肯定，接纳，包容，无论孩子走多远，他们永远是孩子们爱的港湾。

王有涛

读懂自己，接纳自己，爱自己。

陆丹

里喝茶时拍下了这张照片。小院内的墙上留出了一个窗口，从外面路过时可以看到里面的布局，室内正对窗口的位置则放了一个大大的鱼缸，从室内望出去可以发现一抹自然的风景，别有巧思。我停驻在鱼缸之前，在看出窗外的一刻，想象着或许可以来一张鱼儿在自然里游动的画面，就像它离开水面，来一场盛大的冒险。等了很久，终于捕捉到一张。可转念一想，鱼儿正因为在水里才逍遥自在，我只是沉浸在自己的设计当中勉强实现了想象的假象。这就像生活中人与人的各种关系，我们执念于自己的期待，却没有认真去看待关系本身是尊重和归位。想到了心理治疗大师海灵格的短诗--《我放下》。我放下评判放下控制放下我以为的“更好” 我放下我的道德优越放下我的拯救欲放下我要改变你的那份执念我看见你的一切包括你所有的痛苦与挣扎而我只是陪你、尊重你把你的人生还给你我把我的能量收回来回到我自己的生命里回到我此刻的脚下让我与自己再次连接

关宏

真正厉害的人从不跟别人比，而是跟自己比，因为他们知道精进自己是人生最重要的事，因为每个人的情况不一样，维度不一样。他们明白只有跟自己比，才能看到进步，才能看到自己慢慢的强大起来。老人与海的作者海明威，说这么一句话，优于别人并不高贵，真正高贵的是优于过去的自己。所以当你不再跟别人比较，而是专注于自己的成长和进步，是对自己的尊重，更是悦纳自己表现，悦纳自己是一个非常大的课题。我们都想做到不在乎别人的眼光，不想成为讨好型人格，这首先重要的是，你要做到悦纳自己。这个时代好多人都会说我要爱自己，去花钱买很多的奢侈品，去玩去吃好东西，其实真正的爱自己是在心灵上滋养自己，富养自己，悦纳自己。人最大的敌人是自己，但你也要知道你也是你自己的军师，不能过度的跟别人比，要把更多的精力放在自己身上，这样你会发现你在不断的前进不断的超越昨天的自己。逐渐你会发现周围的人不再是你的竞争对手了，而是你的朋友。你会发现你眼中的世界大不一样了:万事万物皆为我所用，我原来本自具足！

赵莎莎

很多时候在恋爱中，情侣之间谈了一段时间之后就感觉自己感受不到对方的爱了，也怀疑对方不爱自己了，或者是自己不爱对方了，但是又觉得彼此是有情感基础不想分开的，但是两个人在相处中又对彼此不满意，所以当过了恋爱的甜蜜期时，剩下更多的就是争吵和指责，那么到底原因是什么呢？让我们一起来透过表象看一下内在到底发生了什么。当我们在恋爱时就像电光碰到火花一样，时而疯狂，时而热情，时而膨胀，时而低落，但是当激情过后，我们回到现实，却发现对方是有瑕疵的、对方是没那么懂我们的、对方是达不到我们需求的，所以我们就会想要不遗余力地去改变对方，要求对方，完全把恋爱时的美好抛之脑后，剩余更多的的都是不满，所以在接下的过程中，彼此会越来越讨厌对方，越来越内耗，有时候可能会导致分手，有时候可能会导致出轨，有时候可能会导致长期的冷战，有时候可能会互相伤害，有时候可能我们换了一个恋爱对象之后依然在重复这样的模式，那我们试着进入这样的模式看一看，如何解密和如何打开这样的一个循环。当我们在过了恋爱的新鲜期之后，开始要求对方时，我们是否需要看一看对方能承受的范围和对方能做到的是范围是什么，简而言之就是假设这个人只有1000块钱，而你想要让他帮你买1万块钱以上或者更好的东西，这个时候可能对方不是不给你，是真的给不了，就像我们俗语讲的吃饭穿衣量家当，当你可以去衡量双方能接纳的范围并在这个范围之内提出一种对方可以接受的需求时，爱是可以延续的，爱是可以给予的，再有就是假设这个人没有100%的懂你，爱你，关注你的你感受时，你感受一下自己是否能做到100%的关注对方，爱对方，懂对方，因为感情不是单向的，感情是双向奔赴的，双向奔赴的情感更稳定，更长久，再假如对方能给到的爱是陪伴、关心，而你需要的是甜言蜜语，但是对方又无法给到，因为在他的情感容器里是没有这个程序的，或者说是他没有尝试过，而你又需要对方给予你甜言蜜语，因为只有这样你觉得才是爱，那么这个时候可能就会导致你们的情感会出现裂痕，分歧，争吵，是否你可以先做到在想要对方给到你甜言蜜语时，试图先表述一下自己对对方的甜言蜜语，让他去听一下，让他去感受一下，并试图引导一下，不要全盘否认对方对自己的爱，这样才能有收获，因为爱就像流水一样它需要引流，引流才会绵延绵不断，而我们每个人在情感中都会有空白和匮乏的时候也会有爱无力的时候，所以有时候真的不是不给，是匮乏。

张志军

戈夫曼社会互动理论的核心是**“拟剧理论”**，将社会互动类比为戏剧表演，关键要点可概括为以下4点：核心隐喻：人生如戏社会是“舞台”，每个人都是“表演者”，通过互动向他人展示特定的“自我形象”（即“印象管理”），以维持社会角色的正常运作。两大舞台区域 - 前台：表演者进行正式表演的区域（如职场中的办公场景），需遵循“脚本”（社会规范），展现符合角色期待的形象。 - 后台：表演者放松、卸下角色伪装的私人区域（如办公室茶水间、家中），行为更随意，无需维持前台的正式形象。核心行为：印象管理表演者为让他人形成自己期望的印象，会主动调整行为、语言、服饰等“道具”，例如求职者面试时精心打扮、使用礼貌用语，以塑造“专业可靠”的形象。互动本质：角色协作社会互动需要所有“表演者”共同配合。例如，师生互动中，教师需扮演“传授者”，学生需配合扮演“学习者”，双方共同维持课堂场景的“戏剧秩序”，若一方角色错位（如学生打断教学且不配合），互动则可能中断。

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