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学习不只是学生时代的事情,而应该作为人生的常态,成为每个
宗阳
学习不只是学生时代的事情,而应该作为人生的常态,成为每个人一生的习惯。 在书中习得新知是学习,在事情中学到经验也是学习。不要轻信那些“学习无用”的说法,也不必纠结学习是否立竿见影,只要你不拒绝任何可以学习的机会,就会收获意外惊喜。 很多时候,我们要的不是成绩本身,而是以学到的东西为支点,带领自己走向更远的地方。说不定哪一天,你学到的某项技能会在未来的人生道路上,助你一臂之力。
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白雪峰
别害怕走错路,也别害怕遇错人。人生没有白走的路,每一步都算数。 那些让你流泪的经历,终会教你坚强;那些让你失望的过往,终让你看清方向。每一次错过,都是为了和对的相逢;每一次跌倒,都是为了站得更稳。 你经历的所有事,到最后都会让你变成更好的自己 相信冥冥中的安排,接纳所有发生。正是这些试错与成长,铸就了独一无二的你。
石萍
把快乐带给别人是慈悲,把快乐带给自己是智慧
张迪
他也可以有其他方式来使用这些能量,比如,他可以努力奋斗,试图得到更高的社会地位。在他奋斗的时候,他可以对自己说“有朝一日,我当上的大官,我要让那些欺负过我的人在我面前发抖。有朝一日,我有了钱,我可以让那些瞧不起我的人后悔没有善待我”。这样,他就把自卑情结中的愤怒能量调用出来了。
李有军
生活中有一种比较典型的认知曲解—超完美主义,他们总是用过高的、不现实的标准来要求自己、评价自己;他们总是关注那些远超过自己的人,而忽略了低于自己的人。由于他们总是用“最高标准”来要求自己,总是希望自己做得最好,因此对自己的每个瑕疵和不足都会感到自责,比如一次考试得了92分,得到第二名,他就把自己和第一名相比,责备自己为什么没有得到第一名,即使他幸运地得到了第一名,他也会责备自己说,为什么没有得满分而丢了8分。由此可见,超完美主义者或持“最高标准”的人,由于经常将自己的现状与最高标准进行比较,而使自己经常感到压力和挫败,反之如果我们能够适当的与更低标准进行比较的话,我们就会产生积极的情绪体验了。
唐莉
可能每个人都有自己犯愁的事,生活的挫折什么的,只不过有的人有机会说出来,有的人没机会或者根本也不想说,心里忍受,表面还是嘻嘻哈哈。 成年人的崩溃,往往都是默不作声的,看起来很正常,会说笑,会打闹,会社交。表面平静无比,实际上心里的糟心事已经积累到一定程度了。于是在某一个瞬间,突然崩溃了,无力再去扮演好一个情绪稳定的成年人。
郭玫
小满 小圆满 大幸福
你来说说自己想法吧