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当孩子们没有足够的自由 来发出他们真实的声音时, 他们便
那晓旭
当孩子们没有足够的自由 来发出他们真实的声音时, 他们便会成长为焦虑而压抑的人。
1温暖
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张广亚
温暖了
相关回答
和钰蓉
二选一的时候记得选前途,就算公交车上空无一人,司机也会把车开到终点站。我的意思是,你不要因为任何人的离开而停止原本的生活,过好当下最重要,没有结果的时候就好好睡一觉,不要太责怪自己,你已经很棒了,你也是很用心才走到现在的,请继续大步向前走。
彭充
因挖掘创伤时,自体的破碎感太强烈,当自己无法抱住、托举自己时,死能量会占据上风,将自体淹没,自体无法凝聚,痛苦不堪。 很多人学习心理学多年,但反馈说越学越痛苦,虽有长进,但无根本性变化,原因即在于创伤性的体验太过浓重,若没有一个抱持性的客体空间,自体破碎后,无法凝聚新的自体,就像一个人穿着破洞衣,在寒风中瑟瑟发抖。 衣服破了,需要针线修补,而自体破了,则需要关系,关系即是修补创伤的针线。
周锡霞
“我相信你”是一句万金油答案,一句不需要思考就能脱口而出的、充满敷衍味道的答案。 以我自己的体验来说,屡次失败之后最想听到的不是加油,不是“我相信你”,而是“你可以停下来休息的”。 对于“习得性无助”的人来说,希望有人给他一个出口,允许他停止无谓的挣扎。
李泽成
不去做,成功率⓿% 试着做,成功率❷⓿% 好好做,成功率❻⓿% 努力做,成功率❽⓿% 拼命做,成功率❶⓿⓿% 站着不动的人 永远只是观众
郑庆艳
心理学中有个效应叫“期待效应”,说的是要想使一个人优秀,就要给他传递一些积极的期望,这样他就会按照期望的那样去成长。 想让孩子优秀,就告诉他,你很优秀。 慢慢孩子就会自然而然地认为自己很优秀,从而更有信心努力做得更好。 所以,真正爱孩子,就要少否定,多肯定,这样孩子才会变得越来越优秀。 如果你能成功地把他是优秀的这个观念根植于他的潜意识,那他就会变得优秀。
郭玫
教育孩子,最怕该管的时候不想管,不该管的时候什么都管。孩子的成长是分阶段的,12岁是孩子性格养成的关键期,孩子能不能成才,关键就看12岁前各个阶段有没有'管教'到位。早安,朋友!
你来说说自己想法吧