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为什么有些孩子小时候看起来很聪明,长大后却变得很平庸?
石萍
为什么有些孩子小时候看起来很聪明,长大后却变得很平庸? 因为父母理解的聪明是:调皮、机灵、记性好、上手快。 但真正的聪明是:专注力强、思维缜密、自律、有目标、能自控、有逻辑。
1温暖
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严松间
温暖了
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石萍
生命并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子。简单纯粹,远离不喜欢的人和事。
冯二玲
第355天 有相当相当长一段时间内,人与人,我和你的关系依然是我们必不可少的需求,就像心理学家鲍比说的,依恋赋予了生活意义。是啊,我们生活的意义何尝不是因为有关系里的依恋呢? 当然有依恋也就有了伤害,就也有很多人陷在了过往依赖的创伤里,研究发现,一个人的命运和童年创伤关系不大,早年的经历可能会形成一个人的关系交往方式,但是不代表他就一辈子会很悲惨。一个人后期好的关系同样具有修复作用,随着人的成长,是会能够遇到更多满足自己发展需求的人和关系。 童年创伤并不是一个万能的咒语。因为总有人能够摆脱童年的桎梏。当一个人对关系有更多的了解,有更多勇敢的参与,就会收获不同的体验。
张志军
据《今日心理学》观点,20%的人都认为自己有着积习难改的拖延症。 拖延,就像一个无形的敌人,悄悄偷走我们的时间和机会,让我们在遗憾中度过一生。 从现在开始,终结拖延,用心规划和珍惜这为数不多的时光。想去的地方,马上出发;想做的事,立刻行动;想说的话,勇敢表达。 让我们的人生,少一些遗憾,多一些满足,在有限的岁月里,绽放出无限的光彩。
罗永丽
自体心理学看来,人终身都是深深地互相依赖的。正如生理人必须在氧气,合适的温度以及合适的营养物质等支持性物理环境中才能存活,心理人的存活也需要回应性和支持性的心理环境。也就是我们俗称的心理营养。安心依赖和相互依存会促进而不是阻碍个体性的发展。
那晓旭
一切烦恼都来自于人际关系。 一切人际关系的矛盾起因,都是对别人课题的妄加干涉,或者自己的课题被别人妄加干涉。解决的策略就是“课题分离”
李有军
费斯汀格法则告诉我们,生活中的10%是由发生在你身上的事件组成,而另外的90%则由你对所发生事件的反应所决定。换句话说,我们每个人都会遇到那10%,但对另外90%的不同认知则决定了我们的人生。由此可见,我们的认知成长是需要一个过程的。 黑暗期:我们无力把人从环境中分离出来,所行皆错。 混沌期:我们无力区分幻想与现实,生活一团乱麻,苦不堪言。 迷茫期:我们无力区分情绪和事件,缺乏自我把控的能力。 困惑期:我们无力区分主观描述与客观现实,努力奋挣,也无济于事。 所以我们只有从昏昧地带进入思维的清醒级,才能通达人性,明晓事理,知人知已。
你来说说自己想法吧