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与你相伴成长

生活中的每一件事，皆为助力你成长而来，而非用以批判你的。

周文平

生活中的每一件事，皆为助力你成长而来，而非用以批判你的。当你能够接纳当下，自主驾驭自我内心时，便不会再对家庭、老板与社会有所抱怨。那些令你心生烦恼的事物，实则都在推动你提升内在智慧的。

1温暖

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周文平

温暖了

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个人成长

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田大朋

随着离婚率的上升，带来了离异家庭子女教育的社会问题。离异家庭子女是父母婚姻破裂，从而导致家庭解体后出现的一种与正常家庭环境中生活的子女不一样的特殊社会现象。美国耶鲁大学的耶鲁儿童研究中心的主任索尔尼特指出，离婚是威胁当代儿童最严重和最复杂的精神危机之一。离儿童常见的心理特征1强烈的自卑感被遗弃感，怨恨感等消极情感2出现不同程度的行为问题。俄罗斯的一项研究指出，出自破裂的或经常发生争吵，家庭的儿童要占桀骜不驯的儿童或少年。罪犯总数的百分之90到98%。3出现较严重的性格缺陷，个性的形成和发展受到严重影响4孩子的心灵创伤具有较长时间的持续性，难以平息和恢复。在一份调查中发现，离异家庭子女中有37%的孩子在父母离异，五年后心灵创伤没有痊愈，另有另有29%的孩子正处在勉强对付。努力熬过的艰难时期。调整方法1创造良好的家庭气氛，父母可以分道扬镳，各奔前程，但孩子仍旧是父母，双方的孩子与父母依然是互相关心，互相爱护的，唯一不同的是，父母分开了。2关注孩子培养正确的人生观，世界观，孩子的心理负担过重，几乎处于生理心理的极限状态，这是一个近乎疯狂的阶段。处在这个阶段的孩子注意力高度分散，以旷课，逃课，掩饰内心的空虚与痛苦。3树立良好的榜样，培养良好的人际关系，榜样的力量是无穷的，有着强大的感染力和说服力，但要对交往的对象适当选择，避免孩子跟社会上不三不四的人鬼混。为孩子提供积极的，正面的交往，才能从根本上解决孩子内心的不愉快4离异后的父母尽量避免在孩子面前流露自己的反常情绪和行为，特别是与孩子在一起生活的单亲，一定要善于克制自己，为了孩子的身心健康，不要在孩子面前过多流露自己，离异所造成的消极情绪，更不要把孩子作为传递敌对信息的工具，利用孩子与配前偶，减免的机会传递攻击威胁，伤害前配偶的信息。当你在向前配偶射箭的时候，这些箭首先会射穿孩子的身体才能到达配偶那边。5改善人际关系，矫正，自卑不自信等不良性格特征，鼓励孩子参加各类社交活动，大胆与同伴好有交心。6要尽量减少，避免社会不良刺激对孩子的影响。长期生活在单亲家庭的孩子，对外界刺激的感受性很高，对任何信息都极为敏感。老师和父母应该利用可取之处，采用正面引导的方法，让他们接受外界良好的刺激作用。

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真小丑不知道或不愿意知道自己是小丑——不自知假小丑知道或愿意承认自己是小丑——自觉自知

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运动可以让孩子变聪明，《运动改造大脑》给出了三个建议，父母可以照着做： 1、带孩子寻找一种喜欢的运动，然后坚持下去； 2、不断丰富运动的种类，激发大脑活力； 3、在运动后，开展具有挑战性的脑力活动。

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别人怎么对你，是你教会的？曾经有来访跟我讲述她的烦恼：同事经常让她做一些不属于她工作范围的事，开始她还觉得无所谓，一会就做完了，慢慢的，感觉越来越难以承受，又不好意思拒绝。身心疲惫。人际关系中，我们的反应和边界确实会像老师一样，“教会”别人如何对待我们。这是一种潜移默化的互动塑造。我们要知道： 1. 设立边界：如果你总是对不合理的要求说“是”，别人就会习惯于让你帮忙，认为你不会拒绝。反之，如果你明确、坚定地设立边界，别人就会学习到你的底线在哪里。 2. 反馈强化：如果你在受到不尊重对待时，表现出容忍或退缩，对方可能会认为这种行为是可接受的，从而重复。如果你及时表达不满并采取行动，对方就可能调整行为。 3. 自我价值投射：你对待自己的方式（自尊、自爱程度），会无形中向他人发出信号。一个自信、尊重自我的人，更容易赢得他人的尊重。同事让你做什么，如果你每次都默默接受，她就“学会”了可以这样对你。如果你第一次就礼貌但坚定地说：“我手头有自己的项目，这次需要你自己完成了。”她就“学会”了你的工作边界。当然，这句话有一定道理，但需要辩证、谨慎地看待。它部分揭示了人际互动中的一个重要真相，但也容易滑向“受害者有罪论”的误区。这句话的局限和危险之处在于： 1. 忽略了对方的自主性和恶意：每个人都有自由意志和道德选择。别人如何对待你，根本上是他们自己的选择。一个善良、有教养的人，不会因为你一时软弱就肆意欺负你；而一个充满恶意或控制欲的人，可能会故意试探并践踏你的底线。将责任完全归于“被教会”，是在为施害者开脱。 2. 不适用于权力不对等或暴力关系：在霸凌、家暴、职场PUA等情境中，受害者往往处于绝对弱势，施害者的行为源于其自身的控制欲和暴力倾向，而非受害者“教会”的。此时说这种话，是对受害者的二次伤害。 3. 简化了复杂的人际动态：人际关系受到文化、环境、双方性格等多重因素影响，不能简化为单方面的“教学”过程。 4. 容易导致自责和内耗：当一个人受到伤害时，这句话会导向“都是我不好，是我允许的”这种自我指责，而不是去认清问题的本质和对方应承担的责任。更全面的理解应该是： “别人如何对待你，部分源于你允许的边界，但根本上是他们自身人格与选择的结果。你无法控制别人的行为，但你可以通过树立清晰的边界和自我尊重，来筛选和影响你周围的人际关系。” 更积极的行动视角： 1. 关注

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