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吴云

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刘希升

孩子的自我认识主要源于与他人的互动，尤其是重要他人，家长作为孩子生命中最重要的他人，对孩子自我认识的形成起着关键作用。家长的言行举止、教育方式，如同一面镜子，映照出孩子眼中的自我形象。当家长给予孩子充分的肯定与鼓励，孩子会看到自己积极的一面，从而建立起自信；若家长总是批评指责，孩子则可能陷入自我怀疑。因此，家长应以爱与理解为底色，用积极的互动为孩子描绘出清晰、正向的自我认知轮廓，助力孩子健康成长，让其在自信与自知中迈向未来。

张凤琴

你在爱情中受的伤，很大部分源自你把过往的伤痛带进了现在的关系中，掉进了自己早已设下的“亲密陷阱”里，怎么挣扎都无法逃出困局：童年常被要求照顾弟妹的人，成年后希望通过付出获得关爱，容易掉进“自我感动”的陷阱里，往往让对方逃离；常年接受打击教育的人，自我价值感低，容易掉进“自我贬值”的陷阱里，双方一旦出现矛盾，就开始自我怀疑；有过被忽视经历的人，内心极度缺乏安全感，容易掉进“东猜西疑”的陷阱里，总不相信自己值得被爱....... 过去的伤痛随着你长大，看起来已经治好了，但其实它进入到了潜意识当中。而当你找到对象的时候，这些看似已经愈合的伤口就会爆发出来，破坏你们的亲密关系。

田大朋

每一个人的真正自我都是有磁性的，对别人具有强大的影响力和感染力。通常说某个人个性很有魅力，其实是指他没有压抑自我的创造性和表现性而具有的勇气。不良个性也称为被压抑的个性，它的特征是不能表现内在的创造性的自我，因而显得停止束缚禁锢，真正的自我表现使个体总有理由拒绝表现自己，害怕成为自己，把真正的自我紧锁在内心深处，他们常见的特点羞怯腼腆敌意过度罪恶感失眠神经过敏脾气暴躁无法与人相处等等，如果你见了陌生人就害羞，如果你惧怕陌生的环境，如果你经常觉得不适应，担忧，焦虑和神经过敏，如果你有类似面部抽搐，不必要的眨眼颤抖，难以入眠等紧张症状，如果你萎缩不前，甘居下游，那么说明你受到的压抑太重，你对事情过于谨慎和考虑太多了，限制了个性的发挥和表现。那么请跟我来做释放个性潜能的练习，一不要事先考虑你想说什么？张开大嘴巴说大声的说就行，二不要做计划，不要考虑明天，不要在行动前考虑。行动，在行动中纠正你的行为，这个模式看起来有点过激，但事实上它符合伺服机制开动的原则，一枚鱼雷绝不事先考虑好它是否错误，也不事先试图纠正错误，它必须首先行动，朝目标发动，然后纠正行进过程中可能产生的一切偏差。三，停止批评自己，受压抑的人，经常沉溺在自我批评中，不管做出多么简单的举动，事后他都会对自己说，我真不应该这么做啊，在鼓足勇气说完一句话之后，他立刻对自己说，也许我不应该这么说，也许别人会有错误的理理解，奉劝你再也不要这样折磨自己，有意识的自我批评，自我分析和反省，虽然是必要的，但是作为一种经常不断的每日每时都进行的自我猜测，或者对过去行为无休止的分析，最终只能导致你行动的失败。四养成大声说话的习惯，受压抑的人说话声音就像蚊子一样弱小无力，显得自信心不足，尽量提高你的声音，大声谈话本身就是解除压抑的有效办法，可以调动全身15%的力量使人能比在压抑状态下举起更大的重量。五直接表露爱憎好恶受压抑的个性，既害怕表现坏的情感，也害怕表现好的情感。如果他表示爱情，就担心别人说他自作多情。如果表示友谊，又怕被说阿谀奉承。正确的做法应当完全没必要考虑这些多余的想法，你不妨每天至少夸奖三个人，如果喜欢某人干的事，穿的衣服或说的话，你就让他知道。

张玲

空船效应来自《庄子》中方舟济河的典故，讲的是：一个人在乘船渡河的时候，看到前面有一只船马上要撞过来，这个人赶紧大喊几声，却无人应答，于是怒上心头，大骂前面开船的人不长眼。结果，很快两只船相撞，他一看，这才发现撞上来的是一只空船。这时候，他满肚子的怒火一下子消失得无影无踪。他生气与不生气，取决于撞来的船上有没有人。空船效应告诉我们，一件事情发生了，你生不生气，取决于你对它的看法。

刘强

如果说爱情是两人间的互敬互爱，那么，人情就是人世间的互敬互爱。心理咨询正是这种互敬互爱之表达与交流的艺术。

胡周琴

心理咨询适用于面临心理困扰的来访者，也对希望提升自我认知、改善生活状态的来访者有着积极意义和价值。心理咨询的核心在于提供一个安全、专业、保密的空间，帮助个体理解自己，应对挑战，发掘资源，走向更健康、更充实的生活。其具体作用：一，提供理解支持，接纳情绪宣泄。在咨访关系中，来访者可以自由表达那些可能无法对家人朋友诉说的痛苦、困惑、羞耻或愤怒的情绪，并被无评判地倾听、理解和接纳。这种“被看见”和“被理解”，本身就是一种强大的疗愈力量。二，安全的环境咨询师会提供一个稳定、可靠、保密的环境，让来访者感到安全，敢于面对内心深处的脆弱和难题，促进自我认知与觉察，理解情绪和行为模式，帮助来访者探索过去的经历、核心信念、未满足的需求等情绪背后的根源，理解自己为什么会有特定的感受、想法和行为反应，揭示可能导致痛苦的不合理信念、自动化负面思维和灾难化、以偏概全、过度概括等认知扭曲，探索内在冲突与动机，帮助来访者看清内心深处的矛盾、价值观冲突以及行为背后的深层动机。三，提升情绪管理能力学习识别和命名情绪，帮助来访者更精准地识别自己的情绪状态。发展调节情绪的技巧，学习和练习正念、放松训练、认知重构等健康的情绪调节策略，以应对强烈的、令人不适的焦虑、抑郁、愤怒等情绪，避免被情绪淹没或采用回避、自伤、物质滥用等不健康的应对方式。四，改善人际关系理解关系模式，探索来访者在人际互动中的依恋风格、沟通方式、边界问题等模式，理解这些模式如何影响其关系。学习沟通与社交技能，提升表达需求、倾听、共情等有效沟通，解决冲突，建立和维护健康边界、增进亲密感的能力。修复关系创伤，处理过去或当前关系中的背叛、丧失、虐待等伤害。五，应对危机和困境提供危机干预，在经历如亲人离世、失业、疾病、创伤事件等重大生活变故感到极度痛苦甚至出现自杀念头时，提供及时的支持、评估和安全计划。增强抗逆能力，帮助来访者发展应对压力、挫折和逆境的内在力量、资源和韧性，学习更有效的压力管理策略。六，促进行为改变设定目标与行动计划，协助来访者明确想要改变的拖延、暴饮暴食、社交回避等具体行为，制定切实可行的计划和步骤，识别改变过程中的阻碍，学习应对复发和维持新行为习惯的策略。七，缓解心理症状与痛苦对于焦虑症、抑郁症、强迫症、创伤后应激障碍、进食障碍、人格障碍等心理障碍，心理咨询是核心且有效的治疗手段，能显著减轻症状。

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