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与你相伴成长

真正的底气不是你是谁、遇见谁，而是在于你能成为谁，

石岩

真正的底气不是你是谁、遇见谁，而是在于你能成为谁，提升自己，自然有底气去突破、去吸引、去耐心看见！

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王倩倩

曹巧玲

无论自己多么优秀，都无法享受那个自由美好的生活。尤其一停下来就会不安，内疚自责，有个声音不停的说：你有那么多事情没做，怎么可以无所事事？所以，无论自己打下多大的江山，都无法心安理得享受当下。哪怕最后把时间放在内耗上。要知道，这样的状态必定让自己过的很辛苦，而很少体验到快乐。最后会错失很多美妙的时刻。

那晓旭

当我真正开始爱自己，我才认识到，所有的痛苦和情感的折磨，都只是提醒我:活着，不要违背自己的本心。今天我明白了，这叫做“真实”。当我真正开始爱自己，我才懂得，把自己的愿望强加于人，是多么的无礼，就算我知道，时机并不成熟，那人也还没有做好准备，就算那个人就是我自己。今天我明白了，这叫做“尊重”。当我真正开始爱自己，我不再渴求不同的人生，我知道任何发生在我身边的事情，都是对我成长的邀请。如今，我称之为“成熟”。

刘淑珍

“得理而能饶人，是谓厚道，厚道则路宽；无理而又损人，是谓霸道，霸道则路窄.”

宽容是美德，包容是促进人类和平的良方.

能以敦厚宽容的善心对待生活中的一切横逆，久久成为力量，前途必然平坦顺利.

孙三丽

解决问题的能力往往是一项要求极高的综合能力，它需要孩子具备前面所说的6项基本能力。如果孩子在这方面能力不足，家长不妨试着用“5W1H法”来引导孩子。所谓“5W1H法”，就是通过Who（何人）、When（何时）、Where（何地）、What（何事）、Why（为何）、How（如何），即什么人，在什么时候，什么地方，遭遇什么事情，为什么会遭遇，他（需要）如何解决等这样的思维路径来解决问题。 “5W1H法”的6个问题，对应着身心语法程序学的6个理解层次：系统、身份、信念价值、能力、行为、环境。长期使用这种方法，可以让孩子的理解分析能力得到有效提升，帮助孩子理解问题的表里、深浅等各个层次。

时峰

念头如风，起灭无常，它只是穿过你，并非代表你。但当你起了认同之心，便在风中搭了屋，把短暂当成永恒。苦，不在念起，而在“这是我”的执著。

你来说说自己想法吧