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当对外的链接没有被接住、没有被看见 会有两个表现: 一个
陶莎
当对外的链接没有被接住、没有被看见 会有两个表现: 一个继续向外,攻击外部,造成冲突 另一个是向内,自我攻击,抑郁症 还有第三种表现形式(实际上也属于第二种)——隔离 封闭和隔离,就是所谓的“宅” 实际是一种自我防御 对外的链接没有被接纳的一种自我保护
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洪君玉
培养成长型思维:斯坦福大学心理学家罗尔·徳韦克曾提出的“成长型思维”,简单来说就是,我们的能力、心智是可以改变的。 而与它相对应的是固定型思维。后者认为能力、心智等都是天生的,是一成不变的。对于不会的东西,把”你不会“,改为“我可以学”;对于没做过的事情,不要把“我不行”挂在嘴边,要说“我可以”。 无惧年龄,大胆去尝试一门新技能,体验一个新事物吧。当你一直保持成长型思维,你会发现,年轻与年龄无关,年轻是一种心态。
罗永丽
从个人观念转为家庭观念或系统观念,对治疗者或被治疗者而言,都是十分困难的事。个人的故事,往往与家庭的剧本不符合。故事是平面的,只有一方之词;剧本却是立体的,充满无言的表达与行动。
林霞
✨在生活中,有时我们会感到沮丧,觉得前途一片黑暗。沮丧是因为一个人处于激烈的内心冲突中,无所适从。我们内心中也许有一种声音说,“我想这样做”;但又有一种声音说,“不,你不应该那样做”。这样,我们就陷入了僵局。沮丧意味着,我们不了解自己的需要—我们不知道自己到底想要什么以及如何满足愿望。
薛梅
我们需要先看见自己内心的美好,才可能真正看见别人的;我们要先感受到对自己的爱,之后才可以去爱别人。
王倩倩
感觉不对劲就是不对劲。 直觉就是前兆, 细节就是答案。
顾昕
为什么有些人会缺乏安全感呢? 根本原因,在于童年的时候,没有得到父母及时的“关爱”。 孩子哭的时候,妈妈及时过来安抚。 孩子委屈的时候,父母及时安慰。 孩子受挫的时候,父母及时鼓励。 孩子需要的时候,父母在身边陪伴。 如此,孩子会培养出良好的安全感。 但是有些时候: 孩子哭的时候,父母很生气,教训孩子。 孩子委屈的时候,父母不予理会。 孩子受挫的时候,父母还雪上加箱。 孩子需要的时候,父母经常不在身边。 孩子想要爱,但是却不确定,自己能否得到,因为父母有时候给,有时候不给,而给与不给,孩子自己无法控制。 如此,就导致孩子缺乏安全感,非常想要爱,非常想要良好的关系,但是却不相信、不确定,自己能否得到,自己值不值得。 最终导致在成年后的关系中,不断重复早期的关系模式。
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