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与你相伴成长

记忆中，妈妈唱的这首歌时常伴我，那么纯净，那么清澈，那么

林子奥

记忆中，妈妈唱的这首歌时常伴我，那么纯净，那么清澈，那么善良，那么深爱……融入我生命的每一个细胞，伴我暖暖，永永远远……爱妈妈！

月儿明风儿静树叶儿遮窗棂蛐蛐儿叫铮铮好比那琴弦声琴声儿轻调儿动听摇篮轻摆动娘的宝宝闭上眼睛睡了那个睡在梦中 ……

2温暖

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林子奥

温暖了

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人际关系

相关回答

高志伟

有人等烟雨，有人怪雨急，世间皆纷纷，皆为雨中人。

周瑞

这句话很有意思：“如果我们感情变了怎么办？”“分手我重新追你。”

王倩倩

胡晓红

为情自杀的原因从来不是太爱对方接受不了离开，背后可能隐藏着更深的心理问题，比如过去的心理创伤（童年时的忽视、虐待等），导致成年后在面对情感危机时更容易走极端。他们本身就有心理问题，如抑郁症、焦虑症或其他情绪障碍。这些心理问题被掩盖，他们缺少自我价值，把生活意义完全寄托在对方身上，关系破裂，他们会感到极度失落，认为自己是失败无价值的，甚至生活失去了意义。为爱自杀和“爱”无关，而是心理健康出了问题。

张银银

#书摘中兴通讯的老总侯为贵先生对陈行甲说:任何通往光明前景的道路都不是笔直的，你做的这些探索是有意义的，不要急，理清头绪，一步一步走扎实每天进步一点点，每月进步一点点，坚持下去就好了。——《在峡江的转弯处陈行甲人生笔记》读到这里，内心比较愉悦与认同。社会烦躁，总是要求我们急功近利，不能出错，要快速出成果。可是，真正经历过并成功的人，就会明白，很多事情，急不来，所有的“弯路”都是有意义的，坚持一点点的进步，已经非常好了。

查颖文

TT是个胖乎乎的二年级男孩子，写作业慢，成绩不好。四月份，她妈妈出差，也想让我帮孩子纠正纠正不良习惯，于是TT差不多每天下午都来我们家写作业。虽然这个月很费心力，不过亲密接触到这个跟自己女儿完全不同的男孩子，也是蛮有意思的事情。而且TT在这个月进步也挺大的，老师都注意到了TT的进步。我的心血没有白费。 TT妈妈回来了，她说她自己对带TT没有信心，我把我的心得体会给她写了一封信（未完待续）：一、好的关系是一切教育的基础。当你跟孩子处于一个良好的关系的时候，孩子才愿意把他的心里话跟你说，你才能了解孩子的真实想法和状态，才能有的放矢地教育。不要为了纠正孩子或者指导孩子，用一些简单粗暴的方式，挫伤了孩子的自尊心和自信心（永远不要），破坏你与孩子的关系，也许在孩子小的时候，他迫于暴力压力，可能会“听话”，但是“不满”甚至“仇恨”会埋在他心里，在青春期或者更早的时间集中爆发。当然好的关系也不是用大人的纵容和无条件的忍让建立的。对孩子的不良行为，要坚决平静地制止。没必要吼他，唠叨他，当时有危险的立即制止，当时没有危险的可以让他自己承受行为的后果。我们跟TT第一步就是建立友善和信任的关系。接纳他，认可他，认真听他说话，他可以很放松地跟我交流，也愿意来我这儿。这样在下一步设计一些促进他抓紧时间完成作业的小激励的时候，他就比较容易接受和配合了。后面即使是纠正他的不良习惯，也不至于引起他太强烈的反感和对抗。

你来说说自己想法吧