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与你相伴成长

一是让别人高兴，二是能传递价值，三是带来利益，否则干脆保

王倩倩

一是让别人高兴，二是能传递价值，三是带来利益，否则干脆保持沉默，独自思考

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郭朋雅

扬在脸上的自信。想要越过越好，首先要发自内心地认可自己、喜欢自己。以一颗平常心，坦然接受自己的缺点和不足，持续打磨自己、精进自己。心里清楚地知道，也许眼下我还不够好，但未来一定会更好。

王倩倩

1.直接无视：沉默是对愚蠢的最高级惩罚。当对方越激动时，我们越要保持淡定。回一句：哦、好的、你开心就好… 瞬间让对方拳头打在棉花上，无力可施。 2.拉黑屏蔽：遇到恶意评论时，直接拉黑或屏蔽，物理隔绝负能量。我们的时间很贵，别浪费给不值得的人。 3.筛选人：成年人的社交潜规则就是：不教育人，不说服人，只筛选人。我们要学会选择那些与自己志同道合、充满正能量的人交往，共同成长和进步。

王倩倩

心力，就是内心升腾着的一股子向上的劲儿。不管遇到任何事，都敢承担，敢重来，不怕吃苦，不怕闯荡，也不畏惧失败，任何境遇，都能随遇而安，自在而活。不要只压着孩子学习，要让孩子从小拥有那股子心力：我为自己活着，我自己要活得有个样子。不要大声吼孩子，那种尖利撕扯的吼叫，只会让孩子记住那种情绪暴力带来的恐惧，孩子甚至会听不清家长说了什么。想要培养孩子的心力，最忌父母大吼大叫，吓破了孩子的胆，处境不绝望，绝望的是孩子的心境，是父母的情绪。真正的养育，是一场得体的退出。养孩子，不要本末倒置，孩子是主体，你就是个伴儿，还是阶段性的伴儿。不要事事替他，时时疼他，恨不得替他活。孩子是要走出去的，是要历经风雨的，要让他长心力，让他觉得活得有意思，而非让他这辈子，都不敢做自己，不曾做自己。

那晓旭

世界上，只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。

金春丹

童年，是一段脆弱的时光，孩子的心理状态往往被照顾者影响。‍‍‍有的父母虽然在身边，却是忽视孩子的情绪，对孩子的需求不管不顾，没有关心和爱，只有冷漠、愤怒的咒骂和暴力。‍‍‍‍‍‍对孩子来说，这种痛苦太猛烈、太难以忍受，解离因此出现。‍‍‍‍‍一个完整的经验被分离成二个部分，一部分以表面正常的状态来生活；另一部分将痛苦深深埋藏，进入无意识中，或是用遗忘、否认来应对。‍‍通过解离，似乎痛苦就不再是她的痛苦。‍ 于是，内心就有了令人痛苦的破碎感：“我已经破碎掉了”、“有一部分的我死掉了”、“失去童年的记忆，我不知道我是谁了“。‍‍‍‍‍‍‍‍就算努力把痛苦遗忘，日常生活中遇到的事情，总会提醒我：”有的东西太痛苦了，千万不要想起”。‍‍‍‍‍被解离的部分，其中有一部分自我依旧活在创伤发生时，重复体验痛苦，不肯放下，好像要为创伤找一个出路，却无路可走。‍‍‍‍‍‍‍‍ 经历长期的创伤，往往会有复杂的解离，来应对痛苦。‍即使努力维持表面的正常生活，内心的恐惧也时常溢出来，不时被恐惧所淹没。‍‍‍‍恐惧回忆起创伤经历，恐惧进入一段关系，同时恐惧失去一段关系。‍这种恐惧，难以言说，常常成为一种无名的恐惧。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍ 心理创伤，限制了人的觉察和思考能力，阻碍了人发展自己的能力。应对心理创伤的方法是，把解离的部分整合进自我，提醒自己创伤已经过去了，用活在当下来保持对经验的觉知。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍这个过程，往往需要心理咨询的帮助。

王闪

你来说说自己想法吧