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与你相伴成长

听说，城南樱花开了，城外的菜花也黄了。只是，这一夜的大雨

胡星星

听说，城南樱花开了，城外的菜花也黄了。只是，这一夜的大雨，不知道那些花儿，是在雨水里翻滚，还是在泥土里挣扎…………顷刻，竟经历生命的繁华与没落，此时，若花儿有心，当有何念？清明扫墓，意在祭祖，实则祭心。人回得了故土，心亦能回得去原乡？

2温暖

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王浩

温暖了

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那晓旭

真实的、永恒的最高级的快乐，只能从三样东西中取得:工作、自我克制和爱。

金会芝

不允许孩子犯错，就是不允许孩子成功。因为每个人都会犯错，尤其是在成长过程中，孩子们需要通过不断地尝试和错误来学习和成长。如果家长不允许孩子犯错，犯犯错就会有很严厉的责罚，孩子可能会因为害怕犯错而变得畏手畏脚，不敢尝试新事物，错失成长和发展的机会。这样的孩子可能会缺乏自信和勇气，难以面对挑战和困难。相反，如果家长能够理解和包容孩子的错误，并帮助他们从错误中吸取教训，孩子们会变得更加自信和勇敢，敢于尝试新事物，不断挑战自我，从而更容易取得成功。因此，家长应该允许孩子犯错，并在孩子犯错时给予正确的引导和鼓励，让他们知道错误并不可怕，只要能够从中吸取教训，就能够不断进步和成长。

白雪峰

古人言“医不叩门，师不顺路，道不轻传”，其中藏着的不仅是规矩，更是对“因果”的敬畏。世人常怀渡人之心，见亲友陷于赌债泥潭，便倾力规劝、代偿，甚至不惜以自身气运为他人强行改道。此情虽真，却往往如伸手去拉坠崖者——救不成，反易一同跌落。命运如河，各有其道。“天雨虽宽，难润无根之草”，非雨不慈，实是草木根基已定。强渡无缘之人，非是行善，实是轻慢了天道赋予每个人的功课。各人因果，终须各人了，强插一手，改的是他的命数，损的可能是你自己的福田。

陶莎

一路走来，我们确实受到了上一代各种各样的影响有好，有坏但它无法决定你是如何定义你自己他们起了一笔随后这幅画，全部由你莫沉溺前路，尽是风景

王春友

如何认识自我如果探索自我的打开方式不太正确，那么就会带来一些心理问题。例如关于“我是谁”这个问题，「武林外传」中有“我杀了我”的姬无命，「射雕英雄传」中有因为“我是谁”而疯的欧阳锋。当郭靖开始念叨“我是谁”时，黄蓉赶紧打断并让郭靖别想自己，多想想人家的事。而这，就是一种找到自我比较安全的方式。当我们投入到生活中时，尝试经历着各种各样的活动，我们会在和别人的交往中得到反馈，在与别人相比较中更清楚地认清“我是谁”。

冯二玲

爱的流动爱的流动就是不自我，以爱本身的方式传递，放下自以为是的爱，以对方需要的方式传递给对方，才是爱流动起来的前提。你明明是猴子的属性喜欢吃香蕉，那我就给你香蕉，如果我给了你我爱吃的肉，那么就不是在爱。在对父母传递爱的过程中，我们按父母可以接受的方式去表达，核对我怎样做对方是舒服开心的，然后把这种他们所需要的爱给他们。我们借此掌握了让爱流动起来的方式。从而在和子女的互动中，我们就知道了如何源源不断的把爱传递给孩子，提供给孩子所需要的爱。避免一些父母所做的曾经以爱的名义在伤害着对方，大多数时候利用爱在控制，在削弱自己内心的愧疚感。爱是投其所好，而不是给己想要。我以你需要的方式爱你~让爱流动起来。

你来说说自己想法吧