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第463天 情商是控制自己情绪的能力,不该发脾气的时候

冯二玲
第463天 情商是控制自己情绪的能力,不该发脾气的时候发脾气,和该发脾气的时候不发脾气,都是情绪失控,都是情商不高的表现。 言出心声,动之以情,就是教导我们情理相生,通情达理,这才是控制情绪的根本。在高情商者眼中,发脾气和控制脾气一样,只是一种工具,用在不同的场合,发挥不同的作用,取得不同的效的,达到自己的目的。 不发脾气是权衡利弊的选择,即使不发脾气,也能让人感受到压力。发脾气更是借势作态而已,发了脾气反而解决了问题,没有让人感觉不舒服,反而长舒一口气,这才是高明的情绪管理。 控制情绪六个字: 1、心 心眼一多,人就敏感。多看你一眼,你觉得有敌意;少看你一眼,你觉得冷落你。 2、改 改变不了环境,可以改变自己;改变不了事实,可以改变态度! 3、比 不与别人盲目攀比,自己就会悠然自得;不把目标定得太高,自己就会欢乐常在。 4、苛 不苛求自己,就会活的自在;不吹毛求疵,就会轻轻松松。 5、控 控制不了过去,可以控制当下;控制不了别人,可以把握自己! 6、忘 不值得的情你得放,不放就会痛苦;不值得的人你得忘,不忘只会烦恼。

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冯二玲
温暖了
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李有军
共情:关怀一个人,必须了解他及他的世界,就好像我是他,我必须能够好像用他的眼睛看他的世界及他自己一样,而不能把他看成物品一样从外面去审核,观察,必须能与他同在他的世界里,并进入他的世界,从内部去体认他的生活方式,及他的目标与方向。 共情之所以有效,因为1.被看到,被了解的感觉。2.对于复杂而细微的感受,尤其是表面情绪掩盖之下的体验,可以得到重视并充分地处理。3.依恋经验的重现,比如说,小孩子在刚刚学会走路的时候,他摔了一跤。因为很疼,所以他会哭。这个时候,如果妈妈走过去抱着他:哎呀,你摔了一跤,是不是很疼啊?那么这个孩子在哭了之后,可能会继续去走,因为他知道:这个疼是有意义的。因为妈妈看见了,并且妈妈肯定了这种疼,这个疼是我生命的一部分。 可怕的是,如果妈妈不这么说,如果妈妈说的是另外一番话,这番话是很多父母经常说的:哦,你摔了一跤,那你下次小心点就好了。或者说,不痛不痛,没事没事。男孩子不要哭,坚强一点。明明是你不注意摔的跤,你看刚刚我就叫你不要这么走,让你牵着我,你不听……如果妈妈是用这样的方式来回应的话,那这个孩子就会觉得,自己跟妈妈之间是没有连接的,他会觉得自己的痛好像是自己的错一样,他就没法接受自己的那种感觉。 如果我们自己是一个不太擅长处理情绪的人,那么,过于强烈的情绪就会让我们自己觉得无法忍受,然后很容易选择一些简单的办法去否认这些情绪,比如我们经常会说:没事的,你一定会成功的。其实你是非常优秀的。至少你还有健康的身体啊。换个角度想,你也没有必要那么生气么。这些话,都是在否认情绪的存在。共情的核心在于,可以直面这些情绪,同时还能耐受得住。 生活中,我们之所以无法做到恰当的共情,因为我们忘不掉自己,无法理解对方。比如说利益的冲突,你想证明自己的价值,你想保护自己,你害怕失控,你想扮演一个完美的形象,或者你曾经有过创伤的情绪体验,这些东西会让我们没有办法很好地理解对方。 如何培养共情力 1.“我愿意听你说”——表达接纳和欢迎。 2.“发生了什么”——不评判,不打断,不揣测。 3.“如果是那样的话……”——设身处地的理解。

孙小平
北方的四季分明到极致,当天立秋,当天就能明显感觉到迎面刮的风夹杂着丝丝凉意。随后阳光也发生了细微的变化,一开始都没有察觉,过半个月回头一看,太阳光已经从原来的白热化的毒热装变成柔柔的金黄色,金灿灿的夹杂着耀眼的几束橙色光。清晨就让人刚收到这种暖暖的橙子味,想到丰收的场面,想到金黄色的玉米棒子,玉米地里发黄的玉米秆,靡子地里弯腰的穗子。。。。。。。一些刻在骨子里的定向思维上高一时,秋天我过河要穿过一条长长的芦苇长满的小路,小路两边是农民的玉米地,农民忙着在地里掰玉米棒子,夕阳金灿灿照耀着整个世界,每天早上上学,小路两边都是露水打湿了两个裤腿和脚上的黑色平板布鞋,我每天都是湿漉漉的去上学,40分钟,是在忍不住了就吐槽一般次,那天下午,妈妈抱着刚会走路的侄女,拿着镰刀,过来河,让我拉着侄女弯下腰一口气把小路两边的芦苇和小草割掉。                             后来很少再走那条小路,但有时碰到形状同的情景的小路,我立刻就会想起那条小路,在梦中经常出现,我梦见自己背着书包,两个裤腿湿漉漉的在这条小路上跑,我快迟到了,内心火急火燎的,把鞋子都走掉了,顾不上穿,因为学校要考试,不能迟到,原来上高中时的紧张情绪没有彻底释放,偶尔还会以梦的形式出现,如今妈妈已经不在年轻,走路也不利索了,当年的黑发也变成白发,面部也有些呆板,但当年利索的拿镰刀割掉芦苇的画面永远刻在我的脑海中!

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