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海灵格. 教 育 生命中的选择范围从根本上来自于父母
冯二玲
海灵格. 教 育 生命中的选择范围从根本上来自于父母。 只有通过父母 我才可能与生命之规则与创造性的力量整体般的连接起来,这让我可以完全和谐的与生命及其所具有的种种丰饶共存。 它不是让我渺小而是让我伟大;不是让我幼稚而是让我成熟;不是让我依赖而是让我可以自由的去服务生命。
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冯二玲
温暖了
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没有做过孩子 没有长大的过程 就不知道怎样做成人 给自己做孩子的机会 慢慢长大 体会孩子和成人的不同 慢慢学会如何做成人
翟桦
生命只是如此前行,不必说给别人听 只在心里最幽微的地方,时时为自己点一盏心灯 让这至深至幽的地方,被自己的关爱和觉知温暖照亮 成为光照出的地方!
孙晓芳
我们很多时候只是觉得自己有情绪困扰,觉得自己无法摆脱当前困境等等,但其实我们只是看到了表层,深层的问题是没有从根本上解决问题,那就是身心灵同治。
王倩倩
没有托举的人,一生只有的主线任务,不是去填补某个空缺,虽然它可能是这一路中要做且必须做的事,但不是重点。 最终的核心任务,是去【启动】和【创造】。 你不是在修复一个潦倒的过去,也不是追赶某个既定的阶层,你只是以远离为初衷,以高处为仰望,最终在前往的途中,重新构建了整个人生的定义。
王倩倩
有人帮你是幸运,学会心怀欢喜与感恩; 无人帮你是命运,学会坦然面对与承担。 没有人该为你做什么,因为生命本是自己的,你得为自己负责。 当生命陷落的时候请记得,你必须跌到从未经历过的谷底,才能站上你从未到达过的高峰。
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从心理发展的角度看,情绪会帮助人顺应变化、适应社会、发展自我,每种情绪都有自身的功能和意义。例如,悲伤使人接受失去,愤怒使人守护自己的边界,羞耻使人知道自己的行为不符合规范,进而能够自我调整与提升。如果人没有情绪,就没有动力完成这些心理发展。 不同的社会文化会赞扬和鼓励某些情绪、贬低和压抑另一些情绪,这种偏好是文化特色的一部分,影响社会文化中的每一个人,而这些人的情绪状态又构成文化现象的一部分,回馈到文化本身。 因此,情绪首先是自然的、社会性的、有功能的、有发展意义的。其次,情绪在某些时候会成为人的困扰,成为“情结”。
你来说说自己想法吧