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昨天晚上因为孩子看电视,老公把电视盒子摔了,闺女大哭。闺

孙海霞
昨天晚上因为孩子看电视,老公把电视盒子摔了,闺女大哭。闺女大哭会更加激发爸爸的。 我看到爸爸依然没有打孩子,不过已经很生气了。 我把孩子带到我的房间锁上门,安抚孩子。 孩子回房间睡下后,老公质问我,你为什么把我锁在门外, 我居然没有被指责带走,没有情绪,我能清晰坦诚的告诉他,我怕你打孩子! 接着他又说我打骂孩子时,你要告诉她错哪里了。 我又一次清晰坦诚的告诉他,我不会这么做的,我不会支持你打骂孩子的。 现场说话和文字基本一样,没有多余的字,也没有多余的情绪。 后面老公又开始指责,我看到那个从小就高自尊学,习好,家务好,懂事的小海霞,被爸妈要是批评了,会非常难受。 结果自己找的老公是指责型的,可那个瞬间我能感受到老公的指责是还在气孩子,他是不舒服的。 我的成长阶段是我现在能安住自己,不被激发了,能相对自如的表达自己真实的感受。。 我看手机,我说我假装用手机工作吧,因为我们俩要打架了,刚发的朋友圈说我们不呛呛了。 后来他也8C回了几个,互相说了几句玩笑就晚安了。

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孙海霞
温暖了
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于伏海
心理咨詢師的共情不是討好,心理咨詢師也不能討好來訪者 心理咨询师的共情与讨好之间存在显著的区别。共情是一种理解和感受来访者情绪的能力,旨在建立信任和支持的关系,而讨好则是出于迎合他人期望的行为,往往源于咨询师自身的不安或对来访者的过度依赖。 共情的本质 共情是心理咨询中的核心技能,意味着咨询师能够感知并理解来访者的情感状态。这种能力帮助咨询师在咨询过程中建立安全的环境,使来访者能够开放心扉,分享内心的困扰。有效的共情不仅仅是情感上的共鸣,更是对来访者经历的深刻理解和尊重。 讨好的危害 讨好行为则常常是咨询师为了避免冲突或获得来访者的认可而采取的策略。这种行为可能导致咨询关系的不平衡,使来访者感到被操控或不真实。心理咨询师如果过于讨好来访者,可能会失去专业性,影响咨询的效果。例如,咨询师可能会迎合来访者的期望,甚至在咨询中隐瞒自己的真实感受,这样不仅无法帮助来访者成长,反而可能加深其依赖感和无助感。 专业界限的重要性 心理咨询师需要明确自己的专业界限,避免与来访者建立过于亲密的关系。过度的亲密关系可能会导致咨询师在情感上受到影响,进而影响其专业判断和咨询效果。咨询师的角色是提供支持和指导,而不是成为来访者的朋友或依赖对象。 结论 综上所述,心理咨询师的共情与讨好是截然不同的概念。共情是建立在理解和尊重基础上的专业行为,而讨好则可能导致咨询关系的扭曲和效果的降低。咨询师应当在共情的同时,保持专业的距离,以确保咨询的有效性和来访者的独立成长。

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