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有些真实我们难以接受,然后给它化了妆,带了面具,以面具示
邢松
有些真实我们难以接受,然后给它化了妆,带了面具,以面具示人,以把自己对真相难以接受的感觉投射给别人,向别人施压,以为别人也不能接受,没想到对方与真实相处很好,对面具示以不屑。
1温暖
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爱美丽
温暖了
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个人成长
相关回答
尤四海
有这些特点的人,不容易产生心理问题,四:有“可控感”,能积极行动,整合资源创造方法解决问题。
戚艳
否定过去就是否定自身的存在。 越是痛苦和沉重的经历,就越能发挥出积极的内涵。
于燕
方法1:给自己腾出时间做点一些喜欢的事 方法2:学会品味和庆祝一些微小的幸福时刻 方法3:专注于攻克一些自己容易达成的目标
张丽坤
每个人的心里都充满了有活力、有目的的追求,这是每个人的发展过程中不容置疑的事实。儿童自出生开始就在不间断地寻求自身的发展,他们寻求着一幅伟大、优秀,甚至是完美的画面。 这一画面是一种希望,而且无时不在,是每个人在无意识的状态下追寻的。人的这种有目的的追寻活动决定着每个人一生的实际行为,甚至还能主宰人的思维。因为每个人的思维都与其生活的追求及生活方式一致,而不是客观的。 整体人格依据每个个体的存在而存在。每一个个体都是由其整体人格所塑造的,是其人格的整体性和统一性的代表。每一个个体都是一幅画作,同时又是这幅画作的作者。这幅画作的内容就是其自身的人格,但是每一个个体都不会是完美的画家,也无法对自身的灵魂和肉体具备完整的认知。 每个个体人格的整体及其特有的生活目标、生活作风都是建立在个体对生活本身的所有事实的主观看法上,而不一定是建立在客观事实之上。每个个体对于客观事实的观念及看法有时候可能不是客观事实本身。 所以,即便人类生活的世界是由客观事实构成的,但人类总是能以多变的方式去打造自我。每个人都会根据自己的个人经验其对客观事实的看法去认知自己和外界,这会造成同一件事情,每个个体的看法和感受有时候差之千里。 接纳个体的差异,能更好地理解、处理彼此的关系。
简露
昨天晚上有点发烧,身体很不舒服,就早早躺下休息了,九岁的大宝,主动拿来了冰毛巾为爸爸覆在额头上,说帮助爸爸降温,过来了一会,紧贴额头的这一面热了,又帮我翻了面,并且说有什么需要你和我说,很是感动。有时想想,孩子对你这么好了,为什么老是对孩子有那么多的要求?达不到时,还对孩子有情绪?父母太贪心了。
马松强
追溯原生家庭,是去那里找到没有长大的自己,是去告别的。只是现在很多人只是停留在那里怪罪原生家庭不愿面对真正自己的痛苦。心理学学了如果是用来要求别人和分析别人就跑歪了。心理学只是个方法,找到适合自己的成长方式方法。
你来说说自己想法吧