情说App

与你相伴成长

判断什么事情该做，有两个标准。第一，做的时候喜欢、快乐，

唐建刚

判断什么事情该做，有两个标准。第一，做的时候喜欢、快乐，做了以后一定不会后悔的事情。第二，做的时候未必喜欢、快乐，但不做一定会后悔的事情。有这两个标准基本就够了，而且它们很好掌握。 —— 周国平

0温暖

0回答

相关回答

张瑞琴

高情商的人，他一定是一个有行动力的人，他是心中有这个目标，其他都是手段。高情商的人，愿意牺牲一些东西，愿意忍受一些东西，能够理解需要牺牲一些东西，忍受一些东西，这个是必须付出的代价。高情商的人，他能够理解万事万物是有代价的。高情商的人，他知道自己应该做什么，不应该做什么，他知道哪些东西是自己的，哪些东西是别人的。

宗阳

看到一句特别激励人的话：无路可退的时刻，就是一往无前的开始。

陈继萍

两个人的个性与成长经历不同，会先从自身的思维惯性出发，爱并不能改变一切。人们在寻觅伴侣时，会搜找那些与自己有很多基本相似点的对象，但随着了解的逐步增多，也会剔除那些与自己相似程度过高的个体。

肖洁

静，少说话多倾听忍，看见不公平，不要随意发泄让，大事不能让，小事多听别人意见淡，看淡一切，没有什么事儿能气着你

冯二玲

很多人认为成长是孩子的事情，而不是自己的事情。其实对每一个人来说，成长都是终身的事情。你压抑了自己的雄心壮志，放弃了作为独立个体活着的价值，把自己仅仅看成孩子的保姆、厨师、司机、警卫员等，由此积累的怨气会变成对孩子的敌意，可能时时处处向孩子发泄而不自知。这是苦了自己，害了孩子。所以，学习、成长自己是给孩子家人最好的礼物。

于燕

养孩子，在于对孩子的人格培养： 1.界限原则：教育学里有“二十码法则”，尊重孩子的独立倾向，与孩子保存二十码距离； 2.惩罚原则：让孩子体验自然后果（禁止激将法和体罚）、禁止某些权利和要求； 3.激励原则：不是简单的“你好棒”“真聪明”，而是注重过程而非结果、表扬细节； 4.陪伴原则：0-3岁多抱抱，多触摸、3-6岁陪孩子多做探索游戏、6-12岁多欣赏多帮助让其体验到完成任务的成就感、12-18岁给出一定安全空间，多尊重多理解； 5.归属原则：父母不在孩子面前给予对方负面评价、即使争吵要告知和孩子无关只是父母意见不同、孩子面前要替对方撑腰； 6.管理原则：时间观念、简单清晰地布置任务、目标不过度复杂、落后时给予一定发展空间； 7.运动原则：运动可以提升专注力，增强心理素质。

你来说说自己想法吧