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世界—————人————宇宙(未知95%) 1、古
王义丽
世界—————人————宇宙(未知95%) 1、古中国 :老子 孔子 :不以人的意志为转移的天道 2、古印度 :释伽牟尼 :三界六道 3、古埃及 :苏格拉底 柏拉图 :神 4、古巴比伦 :犹太教先知:神
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郑小英
走出来,世界就是你的家,不走出来,家就是你的世界。 女人一定要多走出来观世界,才有世界观。
冯二玲
焦虑时代最稀缺的慈悲, 其实是安顿好自己的内心。 庄子说“至人用心若镜”, 安顿好自己的人, 活成了天地间的抛光铜镜。 父母不再担心, 伴侣不再窒息, 孩子自然学会从容呼吸。 这种无形的滋养, 胜过万千道德说教。 看透本质的人都明白, 所谓岁月静好, 不过是先把自己 活成静好本身。 停止用情绪洪水淹没他人,戒掉用焦虑碎片划伤世界。 当你能像古琴安放在檀木案上,整个时空都会开始共振。
杨国栋
人和人互动一定要区分这是谁的课题。 我们生活中会因为分不清课题分离而相互缠绕。 比如孩子早上上学叫不起床,这是谁的课题,是孩子的课题,写作业是谁的课题,是孩子的课题,家长会因为课题不清而干扰,会让孩子产生反感和懈怠,就没能很好的启发孩子自己主动起床和自己学习的动力。 所以,课题分离是人际关系的开始,是一种彼此的尊重和边界清晰的开始。 作为中国人很多家长带着爱的名誉把孩子的课题据为己有,反而缺少了尊重,缺少了孩子自动自发的动力。 入侵就会时常发生,就会让其中被入侵一方没有了自我,没有了自主,时间久了,那份向上的动力就会越来越低,能量越来越内敛,就没有特别多生命动力。 课题分离的终点是共同体,是伙伴,是完成自我后的相互支持,是一种良性的关系发展。 愿大家有意识去分清自己的课题,捍卫自己的课题,让自己做自己生命的主人,而不是被人控制。加油,我们都可以的。
李尚芷
好好吃饭
宗阳
你身处的环境,无形中塑造着你的心境。这个“环境”,既是物理的居所与空间,也是你为自己选择的生活节奏与氛围。有意识地去创造和靠近让自己情绪稳定的环境,能够更好地拓展自己的心境。 整理书桌,让视野所及之处井然有序;选择早一站下车,步行穿过有树荫的小路回家;或是睡前,为自己留一盏光线柔和的灯。让眼睛多看看绿意,让耳朵听听自然的风声或一段纯音乐,让身体处于一个整洁、舒适、通透的空间里。 当你着手营造外在的秩序与美感时,内心的烦杂往往也随之沉淀,身心便有了可以栖息的角落。
王倩倩
真正想要给你东西的人,不会问你要不要
你来说说自己想法吧