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人经过不同程度的锻炼 就获得不同程度的修养 好比香料,捣
李璟
人经过不同程度的锻炼 就获得不同程度的修养 好比香料,捣得愈碎 磨得愈细,香得愈浓烈
1温暖
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尤四海
温暖了
相关回答
赵巍
换个角度,人生就会顺畅很多。你比自己想的要更坚强、更独立!
蒋营宜
人活着也许是没有意义的,但是在追求一件件小事的过程中,在感受人与人之间的情感时,就变得有了朝气。 其实,面对死亡的答案,不是及时行乐,也不是无知无惧。而是——在琐碎的生活中,感受到自己存在的意义。
丁秋萍
白天太多时间并不属于自己:生活、工作、照顾家人,成年人的世界永远那么忙碌……而夜晚,在十点半之后,才真正属于我自己,自由的,静好的夜晚,有点舍不得睡觉,此刻,有缘看见我动态的人,你在细品生命里哪一种味道呢?
冯二玲
内驱力和外驱力,外驱力是驱动一个人基于外在的物质刺激、名誉诱惑、社会地位基于过度的奖惩。外驱力能驱动一个人,但带来的是较劲儿,痛苦和内耗,靠外驱力支撑的人能量难以持久。内驱力是在追求自己目标和现实的局限性中不断解决问题的方法,并达成目标的能力。 主动学习主动做事的内驱力,跟三个因素有关: 一是自主,让孩子成为他自己。孩子在学习上是自己意志的体现,让孩子体会到学习是充满乐趣的,可以不按父母的要求想法来做。孩子的学习不决定着父母的高兴和荣耀,也不能弥补父母的委屈和遗憾。人的本性是求真向善向美的,人天生都是爱学习的。现实的情况是孩子一斤的学习兴趣压上了一顿的学习任务,学习成了最苦的差事,我孩子在学习上受到过度控制,就会在其他方地方找回自主,比如上网打游戏。 二是归属,无论孩子学习好坏,父母都永远爱他,父母家庭能给孩子的是无条件的爱,我只能给你提供辅助作用,做决策的人是你自己,比厌学更可怕的是父母对厌学的态度,孩子厌学了,有的家长哄骗打骂指责厌弃,甚至让所有人都来修理孩子,这只会让孩子很伤心。 三是胜任。胜任需要意志力和毅力,需要自律抗干扰,需要注意的持久和稳定。胜任不只是要掌握某一项基本技能,更能在归属和自主上胜任,拥有自我控制感。 父母真正的理解支持孩子,真正的爱孩子,不是把自己的意志强加给孩子,而是看到每个生命都有无限的可能去处理好夫妻关系和家庭关系,营造出有爱的外部环境,处理自己的委屈和遗憾,努力提升自尊和价值感。 学习是和父亲力量有关的,这就得肯定重视家中的男性,尤其是孩子爸爸认可尊重他了,他会承担更多的责任,孩子也会愿意承担,把学习当做自己的事。
黄芳
亲密关系是我们生命中非常重要的关系,它是我们与父母关系的投射。很多人在父母身边感受不到爱与接纳,就转而去亲密关系中寻找。 所以两个人的爱情,常常成了“以爱的名义”进行的情感交易:“我爱你”,是因为我想要“你爱我”。 在另一半的身上投射了很多的希望和幻想。那些自己无法达成的,或是感觉自己没有满足的。就转而投射到爱人的身上,希望通过他们来满足自己。 而对方往往跟你一样,也想在你的身上寻找到他们认为缺失的东西“爱”。于是,两个人之间的关系就变成了向对方“索爱”。 在这样的关系里,双方很容易累积失望与抱怨。刚刚恋爱时各自的伪装会很快现形,而陌生的真实感则会很快显现。很多的亲密关系都在上演这样的模式。 如果能看清楚在亲密关系中呈现的心理问题,并开始真正地面对自己的内在进行探索,共同自我成长。两个人的关系就开始朝着美好的方向发展。
和钰蓉
其实单身的时候就可以预知你婚后会不会幸福,有一个预测标准:就是当你一个人独居,脱离所有依靠,每人陪伴的情况下,也能过得很好,能和空虚孤独和解,不对外求爱的话,那么你在亲密关系中也能游刃有余;如果一个人的时候特别浮躁抗拒,总盼着有个人能给予陪伴和爱,那么结婚或者恋爱不但填补不了你的情绪,黑洞还会加速扩大,让你越发没有安全感,患得患失喜怒无常;如果你的幸福需要来自外界才能滋生,那么谁都可以没收,因为你自己根本没有幸福的能力。 如果下半生你即使一个人过,也不恐慌,不焦躁,那么另一个人的出现才会是礼物。因为只有在不缺爱时得到的爱才会是高质量的爱。所以这个世界上没有适合结婚的感情,更没有是适合结婚的年龄,只有适合结婚的状态。
你来说说自己想法吧