情说App

与你相伴成长

习惯是自我提高的复利，从长远来看，每天进步1%的效果

那晓旭

习惯是自我提高的复利，从长远来看，每天进步1%的效果不容小觑。 --《掌控习惯》

0温暖

0回答

相关回答

叶佳

赵莎莎

九型人格第三号:实干主义者他们有着较强的竞争意识，倾向于把世界看做一次赛跑。在这次赛跑中，他要求自己必须有优异的表现，他们认为一个人的价值是以他取得的成就和相应的地位来衡量的。因此他们注重效率，追求成功，很善于表达自己的想法。他们的示范对周围的人也有激励作用，从而产生成就大事的能量。而且他们总是关注目标，任何事情都要有着明确的目标指引，绝对不做无意义的事情。只许成功，不许失败。 3号的主要特征如下: 1.充满活力与自信，在与人交往时表现出风趣幽默，处事圆滑，积极进取的一面。 2.非常注重自己的外在形象。希望时刻给人绅士、淑女等好印象。 3.适应能力强，见什么人说什么话。 4.害怕亲密关系，喜欢依赖别人，不喜欢跟别人太过亲密，怕受到伤害，怕被别人发现弱点。 5.喜欢竞争，有着强烈的好胜心，不愿意接受失败。 6.一旦失败会非常沮丧，一直消沉。 7.是个雄心勃勃的野心家，希望引起别人关注，羡慕，成为众人的焦点。 8.是典型的工作狂，他们在工作的时候往往能全心投入，忽视个人情感。 9.行动能力强，工作效率高。 10.靠自己的努力去创造，相信无功不受禄，亦信天下没有搞不定的事。 11.看中自己的表现和成就，喜欢通过一些具体的行为来衡量自己在他人心目中的地位。 12.信奉理性至上的原则，不注重自己的精神需求，也不懂得照顾别人的感受。 13.认为经济基础决定精神生活，相信只要有足够的物质基础就能获得爱情。 14.重视名利，是个现实主义者，为维持一些外在假象，甚至可以冷酷无情，不择手段，有时甚至牺牲情感，婚姻，家庭和朋友。 15.喜欢炫耀，常常在别人面前夸耀自己的能力，才华，背景，家庭，伴侣，自我膨胀的很厉害，有些更是自恋者。 16.基本上是一个受人欣赏，有能力出众的人。

王孝贞

很多家长说孩子没长性，不专注，上课、学习的时候注意力不集中，也有很多教辅机构开设提升学生注意力的课程，但多数课程达不到预期效果。家长说孩子注意力不集中，那么他是学习的不集中，是点动画片的不集中，还是什么时候不集中，很多家长说，看动画片的时候喊都听不见，说明注意力很集中，为什么看动画片、打游戏能记住，听课的时候不集中呢？情绪起了关键作用，如果一个人通过做某事尝到甜头，比如受益、别人认可、对自己有好处，就可以形成做这些是专注的习惯，所以让孩子专注学习，只要让他在学习中尝到成功带来的甜头，价值感，成就感就可以了，就可以喜欢学习。有兴趣就有注意力，让孩子体验成功，就可以形成学习的时候机制注意力的特质。

夏彦

家庭是一个系统，是成员与成员之间的关系，一个成员的发展状况，会影响到其他的成员。一个人和外在的关系，比如说和兄弟姐妹之间的关系，师生之间的关系，同学之间的关系，与周围人之间的关系，如果处理的不好，要回过头来我原生家庭中去疗愈和父母的关系。

刘丽艳

我们一定都有过成功快乐的体验，那些体验里面，只要我们认定是正向的对的，我们就会执着坚持，就会获得收获！我们认定是负向的，就会放弃，就会失落打击，就会让我们无法继续向前！任何人事物，都有正反两面性。你会发现是我们的选择，我们的定义决定了事情的方向，也就是说，是成功快乐，还是选择途经驻足，还是失败放弃！都是我们自己的选择。我们相信别人和我们一样，都有足够的资源，也有选择自己快乐成功的权利，也有选择自己生活方式的权利！我们的思维是可以思维训练的！卓越思维是可以被训练出来的！所有成功快乐的资源都是可以被训练出来的！关注任何人，相信他祝福她，给他认可和赞美，看到别人的足够好，就会让自己的思维惯性里有了原本具足的思维定势，学会赞美，就等于学会了建立良好的人际关系！你坚信别人足够好，就是相信自己！赞美别人也就是赞美自己！爱别人也是爱自己！想让对方成为什么样的人，就要向着什么方向赞美他，让他有了明确的目标和方向！引导别人看到自己的足够好，就是开启自己的潜意识。让自己的思维构架得到完善。不打断认真聆听，就是最好的赞美，对方宣泄了自己的情绪，表达了自己的观点，就可以收获到被认可被尊重，从而愿意与你拉近关系！每个人都是渴望被看到的，尊重的基础是倾听！学会倾听，学会同理学会共情，就会让对方打开心门，敞开心扉，你就更容易了解对方的需求，让自己有机会从满足对方需求的角度，获得对方的认可和支持！

张迪

人非草木孰能无情，面对别人的付出和喜爱，不可能无动于衷，然而感情的报恩尤其难，面对追求者的一腔情意，心若没有跳动，那携手一生的决心，远不是单单感动可以支撑。如果男女之间，除去暧昧与多余的谈心，能够一直做好朋友，也是一种莫大的福分，可惜，人总是想要的更多，最后一败涂地。

你来说说自己想法吧