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人生有两大悲剧:一个是没有得到你心爱的东西;另一个是得到
周鹤宁
人生有两大悲剧:一个是没有得到你心爱的东西;另一个是得到了你心爱的东西。 人生有两大快乐:一个是没有得到你心爱的东西,于是可以寻求和创造;另一个是得到了你心爱的东西,于是可以去品味和体验。—— 西格蒙德·弗洛伊德
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韩巧稚
青春期是又一生命力爆棚期,要完成儿童到成人的转变 目标是完成自我统一:身体的我、家庭的我、社会的我、灵性的我、欲望的我,成长发展并初步整合 阻挡和控制的力量会形成对冲 给成长的力量以支持、空间、榜样,减少叛逆消耗
郑庆艳
孩子没有自制力,怎么办? 自制力大小其实是感性和理性的抗衡结果,理性战胜感性,我们就说自制力强。 自制力绝对不是克制,或者绝对不是禁锢,我们说孩子自制力不高,自控力很差,这里面也许包含着父母极高的期待,比如说,你希望他不玩游戏,这就叫自制力,这是一个极高的自制力。首先要摆正一个心态,是我们可以想办法提高孩子的自控力,但是我们不能把这个自控力想象的那么完美、那么美好。 一个悖论:如果通过你的方法,孩子拥有了自己控制自己的能力,可是这个方法本身就一定包含着控制,我们没办法做到一件事是:我用他人控制我的方式来让我提高自己控制自己的能力。就像驾校师傅,他通常是不摸方向盘的,他只负责刹车,这样你才能逐渐学会掌握方向盘,如果师傅掌握着方向盘来教你掌握方向盘,你能学会吗? 所以一个好的教育本身就带有一个父母的克制,一个不会克制自己的父母,他是不可能教会孩子自控的。
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不要以为什么事情都不可能发生,你回头看看以往的经历,你自己做了很多不可能的事!
戴会
今天是个好天气
陈东升
绝对化要求,过分概括化,糟糕至极。
张银银
关系、情感、个人状态总是在不断变化的,不用执着于当时的不如意、没做好、波折,用发展的眼光去看待这种变化。所有的都是在变化中的,希望总是在的。 太阳升起的时候,光线是柔和的,温度较低,接着,光线会越来越亮,温度慢慢上升,直到光芒万丈,炽热,再等到落山的时候,又变得柔和无力起来,直到他坠入黑暗,持续了一个晚上,第二天又开始升起,周而复始。所以事物的发展总是会经历由弱变强,由盛到衰的过程,这是一个循环。像太极图里的两条阴阳鱼一样,不断旋转。 所以不管在哪个不如意的阶段,心里面都是会有希望的,因为总会在变化,黑暗中隐匿着希望,我们只需要做好当前的事情,度过这个阶段就好了。 看了电影《百鸟朝凤》,看到唢呐行业的没落的时候,来听唢呐班子的人,一半老人,一半孩子,几乎没有中年人,内心是有些失落、不忍、痛惜、无力的。代表着强盛的力量的中年人都不在这里,都出去谋生了,尤其是电影里夕阳被天边的云慢慢吞没,彻底没了光时,心中的无力感就更甚。回头想想,还有孩子呢,没落与黑暗中,还是孕育着希望的。突然间有点体会到“明天太阳依然会升起。”这句话里包含的希望和力量的感觉。
你来说说自己想法吧