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与你相伴成长

如果我不能漂亮，我将使我聪明！一个人要想真正的成长，必须

周鹤宁

如果我不能漂亮，我将使我聪明！一个人要想真正的成长，必须在洞悉自己并坦然接受的同时又有所追求。——卡伦·霍尼

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相关回答

罗丹

有部文艺电影里说：当你躺在草坪上看云，如果足够专注，就能任意安排云的形状… … 尝试在很多地方试过，未能如愿 … 不过发现了，如果足够专注，确实可以控制自己生活的形状。当初春的黄昏降临，桃花的香气中，坐在越来越暗的光线里，努力辨别书里的字句。内心世界，就在这种模糊与努力之中，渐渐被赋形。我们看见了我们想要寻找的方向，我们构筑了我们想要生活于其中的景象。那个内在的自我，终于成为阶梯、堤坝，或者房屋，牢固地建立在我们周围，建立在自我与世界之间。 “即便在最深的困惑里，仍有一条通往心灵的道路。”不受环境干扰，保障这条道路的通畅，是我们的任务。

李娜

心理咨询中，来访者会被各种各样的现实问题困扰，人际关系、工作压力、亲密议题、自卑、抑郁、焦虑、悲伤、哀悼、丧失等。总之就是这个来访者目前没有能量来应对和处理这些困扰自己的问题，深陷其中，无力自拔。最重要的是来访者认为自己是无力的，只能借助外力“心理咨询”来解决问题，来访者能够走进咨询师就可以说明ta在积极找资源解决问题。而心理咨询本身就是一种资源，调动来访者本身的能动性，和来访者一起在咨询中探索ta的资源和支持性系统。这些都是在良好咨访关系建立之后需要探讨的，所以咨询师和来访者一起寻找来访者的资源，就是让来访者找到自己的方向，做出自己的决定，增加自主性，成为一个“自己说了算的人”。 #认知思维 #无力感 #共鸣 #心理学

陈文玥

什么心态的人，有时候会通过一些道德绑架的方式，来影响你和要求你，因为他们会用自己的想法看待别人的行为，这种时候我们应该怎么做呢？ 1. 明确界限：清晰地界定自己的界限，明确哪些是你愿意接受的，哪些是你不愿意接受的。 2. 沟通：与对方进行坦诚沟通，表达感受和需求，以及你希望他们如何改变。 3. 设立界限：如果必要，设立界限来保护自己，避免被过度的付出或牺牲所影响。 4. 自我反思：反思自己是否在某种程度上依赖或鼓励了这种圣母行为。 5. 寻求支持：与信任的朋友或家人讨论这个问题，寻求他们的意见和建议。 6. 专业咨询：如果情况复杂，考虑寻求心理咨询师的帮助，以获得专业的指导和支持。 7. 自我成长：专注于自己的个人成长和发展，培养独立性和自我价值感。 8. 保持距离：如果对方的行为对你产生了负面影响，考虑适当减少与他们的接触。 9. 强化自我：通过阅读、学习或参与活动来加强自我认知和自我效能。 10. 正面影响：尝试以身作则，通过自己的行为来正面影响对方，展示健康的人际关系模式。 11. 情感管理：学习管理自己的情绪，避免被他人的情绪或行为所左右。 12. 自我保护：在必要时，采取行动保护自己的情感和心理健康，包括在极端情况下与对方断绝联系。记住，虽然你关心和希望帮助身边的人，但你也需要照顾好自己，确保自己的情感和心理健康不受影响。

祝晓

当调节别人家庭矛盾的专家挨打之后，坚决拒绝别人的调解。你就知道，没挨过打就不要盲目劝别人。不要去开导别人，因为这更像是开玩笑。他人过不去的人生，是你无法理解的。你觉得能开导他，不过是自以为是的幻想而已。

高志新

看了《周处除三害》，真有点被台湾电影惊艳到了，人性的阴暗面很真实，亮点是灵修的桥段，可以感受普通人被“洗脑”后的可怕……看过的人可以回应一下是什么时候预感到尊者就是一号通缉犯的？

宗阳

下图是两种关注角色不同的家长话术，请各位感觉一下他们的区别和对孩子带来的影响。作为家长应该以积极引导作为最主要的教育方式。避免对结果，对错，过往的过分强调。尽量避免评价，恐吓，威胁，失望的表达。

你来说说自己想法吧