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我说一共三步: 1 在每次说话前先停下来; 2 问
武李利
我说一共三步: 1 在每次说话前先停下来; 2 问问自己想说的话是想发泄,还是想表达; 3 只说对人对己有益的话。 然后有人会说:说起来容易做起来难。 不错,所有的能力在开始学习的时候都不容易,成为习惯就不难了。 习惯是重复践行的结果。 习惯久了就会成为品质和素养。
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张凤琴
炎节在重九,物华新雨余。 抽空好好陪伴家人,那些为了追逐金钱而错失的亲情,是永远不可逆的。 金钱应该是生活的手段,而不该是人生的目的。 如果一个人除了钱最后一无所有,那这样的人生也是不会幸福的。
胡星星
咨询过大量年轻来访者后,昨晚有个来访者的表现让我觉得处于成年初期的人,大部分从自身的主观感受上没有觉得自己完全成为了一个成年人,甚至有小半人觉得自己没有完全进入成年期。他们感觉自己既不像处于青春期,也不像是成年人,介于两者之间。 在这个阶段她们的角色身份不确定,有时是恋人、有时是丈夫/妻子、还有可能是父亲/母亲,这种无限制的状态带来了生活状态的难测性,在爱的探索过程中可能以失望、理想破灭、被拒绝为结局,在工作中存在无法找到理想的工作或困扰于职场人际上不能自拔,种种因素让他们难以适应,不想离开舒适区而拒绝完全被社会化,乐于做个大孩子
刘颖
当来访在自己的困境中拼命挣扎,他的这种动力会把咨询师也卷入其中,让咨询师和他有同样的感觉。那怎样从这个困境中出来呢?可以采用双螺旋结构,这个双螺旋结构就是反思和觉察。来访会在他的状态中合理化他的因果关系,咨询师的介入会带来反思和觉察,来访的动力会发生改变,这就是从困境中松绑的开始。
刘丽艳
我们经常会站在自己的角度去做一些事情。这时候,就会为自己的最佳利益而行为,从而,也会忽视到别人的心理感受。即使对方并不知道我们只是为了自己的利益,不会责怪我们,但是一个善良的人,也会在心里有愧疚或者自责,在我们的内心深处就会形成一个黑暗面,不希望被人知道。一旦被人知道或者发现的时候,就感觉非常丢脸,没有面子,而变得非常愤怒或者沮丧。学习呵护心灵,顾及自己的感受,也要兼顾他人的感受,让自己在做事前考虑的更加全面,会让自己的身心更加通透!每天进步一点点,活成自己想要的模样!
陈莲
今日分享: 孩子辍学、厌学,厌学只是个表象。辍学孩子的家长,最关心的问题总是“他什么时候能回去上学?”总以为能上学便万事大吉,这其实只盯着问题的表象和结果,而忽略了背后的深层原因。 每个孩子能发展到辍学、厌学,绝不仅仅是不想上学,不喜欢学习那么简单,每个孩子内心都清楚,自己应该学习,上学读书是自己应该做的事;也清楚不上学的可能后果,却不能面对学习!辍学、厌学背后,其实深藏着情绪困扰、自信问题、心理承受力问题、个人价值感问题、人际交往问题、与同学老师交流沟通问题,以及学习心态与学习方法的问题等等。 我们只有化解了孩子辍学、厌学背后的深层原因,孩子才能回归到正常的学校学习及生活状态。家长不要只盯着“他什么时候能回去上学”这个目标,多看看孩子内在的需求!
于敏
念头选择什么, 你就会创造什么样的现实, 就会与什么同频共振, 不要无意识的创造: 恐惧、匮乏、悲观、自责、 憎恨、抓取、傲慢、对立、 悲观、算计、担忧、评判、自私, 想要去掌控一切,结果求而不得! 那就有意识选择: 简单、容易、轻松、快乐, 善良、诚实、感恩、富足、 相信、自由、给与、合一, 让一切都来得轻松愉悦且充满荣耀!
你来说说自己想法吧