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相信胡鑫宇事件会唤醒更多家长重视孩子内在心理过程,重视家
彭保云
相信胡鑫宇事件会唤醒更多家长重视孩子内在心理过程,重视家庭教育,警惕抑郁症。今天2位家长咨询我孩子教育的问题,都是对孩子内在心理过程缺乏了解。
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宗阳
昨天有人问,为什么做好的目标一天就坚持不下去了? 其实这个问题的答案就是,看看你只是在用脑子想,还是真正身体力行的去感受。 就像孙悟空和唐僧西天取经。孙悟空一个跟头就可以去到西天,但没有什么用。只有像唐僧一样,虽然慢,但真正的经历九九八十一难,最后才能取得真经。
刘云清
存在主义者坦然说人是痛苦的。他的意思是这样——当一个人对一件事情承担责任时,他完全意识到不但为自己的将来作了抉择,而且通过这一行动同时成了为全人类作出抉择的立法者——在这样一个时刻,人是无法摆脱那种整个的和重大的责任感的。诚然,有许多人并不表现有这种内疚。但是我们肯定他们只是掩盖或者逃避这种痛苦。 当我们说人自己作选择时,我们的确指我们每一个人必须亲自作出选择;但是我们这样说也意味着,人在为自己作出选择时,也为所有的人作出选择。因为实际上,人为了把自己造成他愿意成为的那种人而可能采取的一切行动中,没有一个行动不是同时在创造一个他认为自己应当如此的人的形象。在这一形象或那一形象之间作出选择的同时,他也就肯定了所选择的形象的价值;因为我们不能选择更坏的。我们选择的总是更好的;而且对我们说来,如果不是对大家都是更好的,那还有什么是更好的呢?
刘淑珍
“木桶”效应-一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的木板.
一个孩子学习的学科综合成绩好比是一个大木桶,每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板.
孩子良好成绩的稳定形成,不能靠某几门学科成绩的突出,而是取决于它的整体状况,特别取决于它的某些薄弱环节.
因此,发现问题,就要多花费时间,做到“取长补短”.
赵琳
我一生都在探索、分析、重建我自己, 但现在才了解,在我内心深处有一泓我永远都处理不了的泪水…… ──欧文 亚隆
石萍
人生这条路上,有人走在前方,就有人落后,有人走得快,就有人走得慢。并不代表我们必须透过竞争达到目的,或快或慢,该往哪去,都是个人选择,不该由输赢去印证自己的向上。 我们真正该拥有的是「往前」的力量。
王秀俐
原来你一直治不好的不是病,是情绪! · 身体的不舒服,背后是什么情绪在“作祟”? · 哪些身体器官,是“情绪器官”? · 是什么导致了我们“身心分离”,无法信任自己的感受?
你来说说自己想法吧