儿童教养的研究发现:「赞美」孩子有时候是有反效果的。当一

何萍

儿童教养的研究发现:「赞美」孩子有时候是有反效果的。当一个人受到赞美之后，他常常会害怕自己后来配不上这样的赞美，用放弃来回应赞美。聪明是天生的不可控，我们描述孩子可控的努力。沟通是语言的艺术，也是关系的艺术。不评价的描述是一种温和的邀请，邀请我们打开更多的自己，同时也看到更多对方，拓宽对经验世界的认识，也会加深人与人的相互理解。 ——李松蔚

0温暖

0回答

人际关系

相关回答

刘慧

从心理学视角审视，人类情感需求的神经生物学基础决定了早期亲子联结的不可替代性。行为主义创始人华生秉持机械论世界观，将婴儿视为完全由环境塑造的"白板"，提出"给我一打婴儿"的极端环境决定论，彻底忽视了生物本能与心理需求的交互作用。其倡导的"情感冷漠训练法"要求父母杜绝拥抱婴儿，认为情感表达会导致依赖行为的习得，这一主张直接违背鲍尔比依恋理论揭示的人类生物本能——母婴肌肤接触能促进催产素分泌，形成安全型依恋关系。悲剧性后果印证了理论偏差的神经机制：华生子女因情感剥夺导致边缘系统发育障碍，两名早夭者出现免疫功能紊乱，幸存者终身受抑郁症困扰。更值得深思的是，社会心理学中的权威服从效应使这种反人性理论被包装为"科学教养"，造成代际创伤。现代发展心理学强调生物-心理-社会生态系统理论，要求理论建构必须整合基因表达的表观遗传学证据与环境输入的动态交互作用。这一历史教训警示我们：心理学研究若脱离人性本质，可能异化为社会控制工具，唯有回归情感需求的神经科学基础，才能让理论真正服务于人类福祉。

郭佳丽

没有人会拒绝真诚

那晓旭

“爱”，是包括真实的自己、周围所有的人（无论男女）和现实的这个世界，三者融为一体的综合感受。

史冬英

张凤琴