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孩子遇到不喜欢的对待时,切莫强化孩子被欺负的感受,教会孩
孔盼盼
孩子遇到不喜欢的对待时,切莫强化孩子被欺负的感受,教会孩子正确表达感受
1温暖
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李璟
温暖了
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看书读到一句“自足即智慧”,我心里一暖。书里又写到,“人生的智慧就在于自觉限制对于外物的需要,过一种简朴的生活,以便不为物役,保持精神的自由”。 我觉得这样形容“自足的智慧”还不够。 自足的状态,应该是无须克制的。克制说明还有欲望,需要去掐断;自足了,心的落脚处变成已有的,不用再向外找了。自足是泰然的,不用力的。已有的即足够,未有的无所求。自足也是饱满的,气定而神闲。凡人的郁闷,都是想着未有的,忘了已有的。 摘自《生活在裂隙》立雯
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心累,不妨解读为一种陈旧的、重复的生命感受。心累,其实就是摆脱不了已经过去的自己,因此背负了太多的东西。 然而,生活中任何一点点的新意,那怕仅仅是换上一件新衣,就像一支强心针,立即可以让“累”消失不见。 如果生活的环境和条件都无法更新,就唯有让自己的内在越变越新,新,就是去成长。 每一次成长,都可以卸载掉所有的心累。 ———《半山文集》
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“每个孩子都是一朵花,只是花期不同而已。有的花开在春天,也有的开在别的季节。 当人家的花在春天开放时,你不要急,也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开,你也不要着急跺他两脚,说不定你家的这棵是腊梅,到冬天开得会更动人。 如果你的花到冬天还没开放,你也不要生气,没准你的花就是一棵铁树,铁树不开花,开花惊艳四方,且炫丽无比。 真正的园丁不会在意花开的时间,只会默默耕耘,静待花开……”
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