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与你相伴成长

纽曼：“大学不培养政治家，不培养作家，也不培养工程师，大

王义丽

纽曼：“大学不培养政治家，不培养作家，也不培养工程师，大学首先要培养学生的灵魂，健全地到达博雅的高度，即具有完整的人格。一个心灵健康的人做什么事情都可以；一个灵魂健全的人做什么事情都更容易胜任。” 什么是灵魂？三座大山下还有灵魂吗？

2温暖

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冯月芹

温暖了

相关回答

王欣梅

批评不是告诉对方他怎么错了，而是告诉他怎么才能对。批评不是要让他“服”，而是要让他好。 ——脱不花《沟通的方法》

李萍

1、说出你所看到的事实：当发生某件事，不管喜欢与否，我们都要先观察，然后客观地将事实清晰表达出来，不带任何的判断或主观评估，就陈述事实即可。举例：老公回来晚了，老婆说的话。发泄情绪的沟通：“你怎么又回来这么晚...” 说出事实的沟通：“你今天回来的很晚。” 2、说出你的感受，而不是想法：表达感受，比如难过、忧伤、痛苦、孤独、慌乱、开心、愉悦...... 接上例：发泄情绪的沟通：“我觉得你根本不爱这个家。”、“你又回来这么晚，干脆别回来了，s在外面算了”。说出感受的沟通：“你今天回来得晚，没时间陪我和孩子，我感到很难过。” 3、温和说出你的需求：就像上例中的老婆，她的需求并不是像她说的那种气话，而是想丈夫早点回家而已。但有些需求，你可能会通过另一种方式表达出来，比如愤怒，抱怨。结果可想而知，不仅问题得不到解决，还让关系越来越僵化。 4、说要什么，而不是不要什么：提出具体的要求，或者列出几个具体的要求请对方选择，或者是请对方提出中肯的建议，这样能给对方一种被尊重的归属感。接上例：模糊不清的表达：“你以后早点回来。” 说出具体的要求：“你可以每周三个晚上下班后就回家，陪我和孩子一起吃晚餐，可以吗？”

饶静红

宋洪秋

我发现，没有你的日子，我过得平静而美好不是我的情感不够真挚和长久不是我不够爱面对现实，那个必然的“无结果” 越深情越难过直至彻底的绝望之后深情便深深沉入大地与明月相照从此我学会爱这世间

那晓旭

生命是以结合的方式产生的，也是以链接的方式生长的。从生命产生的那一刻就会产生许多关系，一个人生命生长的越旺盛，链接的关系就越多。生命注定不是孤岛，健康稳定的人际关系，是我们最重要的外部资源，也是人生幸福的最重要来源。关系产生于需要，链接于情感。关系是一种爱的能量场，你在付出和收获中感受着爱的流动。如果一个人缺少爱的能量，在关系中就无法施予爱，只会在关系中求索、控制、抓取……，越想抓取越会失去。所有的关系本质上都是与自我的关系。修通自我，内心无缺，你与世界的关系就会和谐。

史婧雅

理性父母，会制定很多规则，让孩子盲从各种规则，片面夸大违反规则的不良后果，谨小慎微，生怕出现任何差错。不厌其烦地说教，象洗脑一样，跟孩子讲各种大道理。固执保守，不轻易接受新观念，不愿意尝试经验之外的事情。假设很多可怕的意外事件，让孩子按照自己意愿行动，牢牢地控制住孩子，不能面对孩子古灵精怪的言行，他们最喜欢乖孩子、听话的孩子。这类父母的优点是，条理清晰，逻辑性强，做事持之以恒，缺点是压抑个性，因循守旧。

你来说说自己想法吧