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陈丹青论今日青年的幸与不幸: 我辈是幸运的,活在没有战
王义丽
陈丹青论今日青年的幸与不幸: 我辈是幸运的,活在没有战争而国家暴富的年代,以至任意而为,竞相逐利,不必领受胜天老师及其父祖一辈频频遭遇的屈辱和挫折; 今日的青年又是不幸的:除了考试、钻营、追慕时宜、苟安于方寸之间的权势,此外只得凡庸贫薄的一份履历,只认流行而可疑的单一价值,没有人格的分量,谈不上生命的剧情。
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陈婷
参差多态乃幸福本源。 遇见并成为独一无二的自己。
刘燕芳
读书的魅力就在于: 虽然风景普普通通, 但相似的情怀总能让人感动; 虽然日子平平淡淡, 但动人的诗句总能增添浪漫。 读过的书, 在日复一日的岁月里, 根植在灵魂里, 终会变成营养, 提供成长的能量。
李惠
田大朋
在男女情感里,近因效应是制造甜蜜的小秘诀,日常相处,别让争吵的坏情绪成为结尾。临睡前给对方一个温暖的拥抱,暖心晚安,分别时甜蜜亲吻爱意叮嘱,这些近期的美好,会成为记忆高光,让爱意在一次次温馨收尾中升温。
唐建刚
开心的永远不是礼物, 而是爱与心的惦记。 祝大家520快乐!
黄娟
在孩子和妈妈之间有一个交叉,这个交叉的位置和区域双方都不确定,但又能够充满柔软的体验。 这个交叉就是过渡性空间。 比如:妈妈和孩子呆在一起,向孩子传达出:“我就在这里陪着你,你自己玩儿,有什么事我们再一起看看”,这个允许的、柔软的环境就是过渡性空间。 这实际上对孩子来说也是一种心理体验,其中有孩子把握不住的地方,但又给了孩子尝试、做主的机会,这样可以培植孩子内心自己做主的主观能动性和创造性。
你来说说自己想法吧