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与你相伴成长

如果一个人对我的实际态度比我希望他对我的态度要差，我就

石萍

如果一个人对我的实际态度比我希望他对我的态度要差，我就会认为自己受到了他的伤害。我们如果感觉受了伤害，那并不是别人伤害了我们，而是自己的愿望伤害了自己。 ——曾奇峰

3温暖

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赵莎莎

温暖了

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王义丽

刘云清

关于游戏关于人性你一个月赚1万块钱不觉得惊喜，你在路边捡了十块钱就会特别惊喜。就好像游戏当中时不时冒出来的皮肤碎片，铭文等等。一个远在天边的人品优秀一百倍你不在乎但你身边的人比你稍稍有一点你都不能容忍，这就是人性的弱点，抓住了你这点。好，接下来引用不断去吧但是我说的这些可能对于游戏的开发商真是太简单的伎俩。曾有这个游戏开发师的看法是说我们搞游戏的基本上就是一个人性的试验场——我们背后有太多太多的心理学专家、大数据专家、人工智能专家每天就琢磨怎么让你上瘾。

贾艳宇

精神分析的目标是让人超越过去对自己的限定，过没有被过去限定的生活，更多的活在现在，享受当下。也就是切断过去，让自己的人格有更大的成长。

胡周琴

一，利他原则爱情的真谛不是牺牲，而是给予。在爱情心理学中，这一行为称为利他原则。当你为爱人付出了你所有的好时，爱人会在感应到后，反过来对你更好。二，光环效应扬长避短，学会在爱人面前放大自己的优点，弱化自己的缺点，这样会形成情人眼里出西施的效应，内心的感情也会上升到一个最大值。如果爱情中缺少光环效应，就很难看到优点，只能看到缺点。三，补偿心理没有人是完美的，每个人的性格都不相同。当我们看到他人身上有我们缺陷的那部分时，容易被深深吸引。真正能够细水长流的关系，其实是你中有我，我中有你，携手共进，互相成长。

那晓旭

幸福是一种一开始人人都自以为能够得到、最后没有一个人敢说已经拥有的东西。

刘淑珍

亲子沟通的7个密码

1.让孩子感受父母的“无力感” 教育的目的-让孩子成长，而不是彰显自己的聪明才华.

2.父母要学会“忽视问题”

3.善于“读心”，洞察孩子的需求，让孩子实现自我价值.

4.连接情感，要“看到”孩子的情绪.

5.善用“同频共振”原理，让孩子自我接纳.

6.减少负面评价，学会“观察”孩子.

7.善用肯定的言辞，给孩子“价值”.

你来说说自己想法吧