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与你相伴成长

遇见美好，或许也可以成为人们的一种习惯。要保持住内心的

冯霄九

遇见美好，或许也可以成为人们的一种习惯。要保持住内心的敏感和柔软；要督促自己经常去观察那些美好的东西；要试着去理解美好事物背后美的逻辑；要常常去升华自己的感受能力；要经常花时间和大自然在一起；要持有美好的情怀；要让自己学会真诚；要多和那些内心美好的人在一起……若这些都有了，应该是可以帮助一个人，成长为能经常遇见美好的那种人，也可以让一个人越活越纯粹和干净。 ——《半山文集》

1温暖

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尤四海

温暖了

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谢芳媛

我们无法完全对世界坦露自己但那些没说出口的部分才使我们完整那些没有目的的出发才是最好的行程

尤四海

人际关系是人们在生活、工作、学习等社会活动中所形成的各种社会联系。人际关系的类型多种多样，可以从不同的角度进行分类。那么，你的身边存在哪些类型的人际关系呢？列举出来五个以上，算是及格

，若是说不出来可以私信我交流。

王义丽

美好的感情需要经营，如何经营？可以与我聊一聊

张志军

无条件接纳是一种不带任何预设条件、评判标准或期望，对他人或事物的全盘接受与尊重。在人际关系中，意味着无论对方的行为、想法、情绪、身份、地位等如何，都能从内心深处给予理解和包容，不试图去改变、批评或指责，让对方感受到充分的尊重和安全，能真实地展现自我。无条件接纳的适用场景 - 心理咨询场景：咨询师面对来访者时，无论来访者的问题多么棘手、行为多么难以理解，都需无条件接纳，为来访者营造安全空间，助其探索内心、解决问题。如来访者有伤害自己的行为，咨询师也需接纳，进而引导其改变。亲子关系场景：孩子无论取得好成绩还是犯错闯祸，父母都应无条件接纳。比如孩子考试失利，父母要接纳孩子的情绪和现状，给予安慰支持，帮助分析原因，而非指责批评。 - 伴侣关系场景：伴侣间应无条件接纳彼此的缺点、不完美及与自己不同的地方。如一方有特殊的兴趣爱好不被另一方理解，另一方也应尝试接纳，尊重对方的独特性。教育场景：教师面对学生，无论其学习成绩好坏、性格如何，都要无条件接纳，关注每个学生的需求和发展，促进学生健康成长。如对调皮捣蛋但有艺术天赋的学生，教师要接纳其个性，引导其发挥特长。

宋艳

世间治愈的都是愿意自渡的人！自渡需要有如下洞见！自见：爱自己，始于向内看见！自爱：内在和谐，在自身中安居！自洽：摆脱关系内耗，自在做自己！自愈：停止情绪内耗，与自己和解！自渡：逐光而行，活出你想要的模样！

宗阳

不要否定你的情绪，让它自由流动。当你不再执着于“必须快乐”，允许情绪自然流动时，快乐就悄然来到了。

你来说说自己想法吧