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孤独感 安全感 边界感 自我价值
张婷
孤独感 安全感 边界感 自我价值
3温暖
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张婷
温暖了
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感情那些事
相关回答
贾素凤
真实的幸福源于发现自己的优势和美德,并在生活中发挥它们!
那晓旭
人活得累,一是太认真,二是太想要。 然而,凡是你想控制的,其实都控制了你。
吴小莉
今明两天外出学习,不方便咨询,请新老来访者谅解
宗阳
每个人的一生,都是一本书。书的封面由父母赐予,但书中的内容由你自己决定。 没有华丽的外表,那就努力地充实自己,让内容包罗万象。用后天的努力去拓宽生命的厚度和宽度,让故事变得精彩纷呈。 也许过去的岁月里,你还没有写出波澜壮阔的文字。时光荏苒、年纪渐长,却依然没有活成想要的模样。可那又怎样,从现在开始提笔,一切都还来得及。 把那些坎坷不顺的章节,变成为惊喜埋下的伏笔;把昨日之遗憾,化作今日之动力,续写成人生的传奇。追光的人,终会光芒万丈。
金春丹
每个人都是那么的不一样,没有可比性,不要把自己跟他人做“比较”,因为这毫无意义, 能“比较”的都只是一个人局部的一个点,一个片面,是把人缩小和削弱了,而一个人的整体、独特和创造力是没办法进行比较的。那是人独特的存在,无法复制,更不能比较。 只要是“比较”就会有不对等,用他人或自己最完美的时刻进行不公平或贬低性的比较,其本质是因为自己不完整,是为了填补自己内心的沟壑和黑洞。 别人外在的成就,怎么可以跟你内在的痛苦相比,怎么可以跟你奋力挣脱苦难的努力相比。越是清楚自己是谁,知道自己是怎么走到现在,来到这里的人,就越会尊重自己,不跟他人,只做自己。 对你自己来说当,别人在你的痛苦里不一定有你做得好,你在别人的境遇和资源里不一定比别人做得差。每个人优先要面对的东西不一样。
刘淑珍
2020年(未成年人保护法)认为: 校园霸凌:指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为. 其中,语言霸凌最伤人自尊!“恶语伤人六月寒” 自尊受挫,个体可能会感到无能与弱小,产生自卑,以致丧失自信! 情绪不稳定,人际交往方面会有影响!....... (做创伤处理,早日走出阴暗)
你来说说自己想法吧