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与你相伴成长
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首先是你自己的成长, 只要找到你自己成长的节奏, 外在的
王欣梅
首先是你自己的成长, 只要找到你自己成长的节奏, 外在的成就会跟随而来。 ——贤宇心语
1温暖
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清梦
温暖了
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个人成长
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史胜果
有些事情不用说那么多,每个人都有自己的南墙要撞
尤四海
勤勤恳恳的你,挥洒汗水的你,平凡坚守的你,无私奉献的你……无论你在什么岗位,从事什么职业,每一个努力奋斗的你,都值得喝彩!今天是五一劳动节,想对每一个平凡而伟大的劳动者道一句,节日快乐!
郝荣
人要心静,言多必失。喋喋不休不如观心自省,埋怨他人不如即听即忘。 能干扰你的,往往是自己的太在意;能伤害你的,往往是自己的想不开。 要保持一种练功的愿力,练久了,不管外界如何复杂,心里始终有一处安静。 你若平和,无人可恨;你若不究,无人能扰。
王昱杰
比如从小是乖乖女,就会向往自由,喜欢痞坏痞坏的男生,仿佛觉得靠近这样的人就会间接得到自由的感觉。再比如有的人从小缺乏安全感或者父爱,长大后会喜欢大叔型男人,人会主动向内心缺失的方向靠拢,不自觉被吸引,但是往往结果都不是太好,有时间可以找我聊聊
曲仁霞
动手慢一秒, 就可能与机会 失之交臂; 汗水少一分, 也许就与梦想的实现 擦身而过。 眼前的不利, 可能是五年、 十年前的懈怠造成的, 而今天的付出, 将会成为对未来 最好的馈赠。 每个人都在拼命的活着, 只是付出的努力不同罢了, 生活不会辜负 一直努力的人, 你努力成什么样子, 生活就是什么样子。
冯二玲
有一个小男孩学习成绩很不理想,在班里,他的学分修得最少,但平均成绩仍无法维持在及格线。家长和老师为这个问题学生想了不少办法,效果却不明显。后来,他的母亲请一位心理学家帮忙。心理学家告诉她,她的孩子学科修少了,应该多修几门课,至少应该和其他学生修同样多的课程。母亲将信将疑,孩子比别人学得少都学不好,增加课程岂不是“雪上加霜”?在心理学家的一再要求下,母亲及其老师采纳了他的建议。 结果出乎所有人的意料,这个学生所有课程的成绩不降反升。这是为什么呢?心理学家解释说,这个孩子并不笨,事实上他真正需要的是如何打起精神来、提高学习兴趣和效率,增加课程的目的就是遏制他的惰性,逼出他的积极性。 一位叫诺斯古德·帕金森的历史学家,偶然听说此事后,产生了浓烈的研究兴趣。他随后发现,类似小男孩这样的情况在我们的学习、工作中比比皆是,任务太少、时间太多反而使人懒散、缺乏原动力、效率低,可能还会大幅度提高错误率。譬如,一个无所事事的老太太为了给远方的外甥女寄张明信片,可以足足花一整天:找明信片一个钟头,寻眼镜一个钟头,查地址半个钟头,写问候的话一个钟头零一刻钟……决定去寄明信片时是否带雨伞,又用去20分钟。做完这一切,老太太劳累不堪,在去街头邮筒发信的途中,她突然发现,自己居然忘记贴邮票了……同样的事,一个工作特别忙的中年人可能花费5分钟在上班的途中就能顺手完美地解决了。 帕金森发现,工作会自动占满一个人所有可用的时间。如果一个人给自己安排了充裕的时间去完成一项工作,他就会放慢节奏或者增加其他项目以便用掉所有的时间。工作膨胀出来的复杂性会使工作显得很臃肿,在这种时间弹性很大的环境中工作并不会感到轻松,相反会因为工作的拖沓、膨胀而苦闷、劳累,从而精疲力竭。 你有时候感到很累,也许并不是因为你承担的任务太多,而是因为你花费的时间太多。在合理的前提下,让自己做得更多,会让自己做得更好,也更快乐!
你来说说自己想法吧