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【脚下的路】 我在城市寻找森林的气息 看啊 茂密地
王义丽
【脚下的路】 我在城市寻找森林的气息 看啊 茂密地森林里燃起了炊烟袅袅 守林人忙碌地备起宴会的美食 夜色下山川河流打扮得温婉动人 精灵们挑选艳丽的华服结伴赴宴 飞吧飞吧 嬉戏打闹 ….. 翅膀的倒影略过湖面 裙边的丝绸灵动出属于上帝的曲线
1温暖
0回答
尤四海
温暖了
相关回答
崔黎明
我允许任何事情的发生。 我允许,事情是如此地开始如此地发展,如此地结局。 因为我知道,所有的事情,都是因缘和合而来,一切的发生,都是必然。 若我觉得,应该是另外一种可能,伤害的只是自己。我唯一能做的就是允许。 悟:世间万象,如水流般无声而至,无形而去。 因缘交织,成败皆由命数。 若心中执念难解,唯有增添无尽伤感。 任风起云涌,任花开花落,我心自有一片湖泊,包容一切波澜。
张雪娃
别总盯着没做到的事懊恼,回头看看:你熬过了难捱的时刻,接住了生活抛来的难题,已经超棒啦!今天也请对自己说一句“辛苦啦”
王富菊
认知是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言等。人脑接受外界输入的信息,经过头脑的加工处理,转换成内在的心理活动,进而支配人的行为,这个过程就是信息加工的过程,也就是认知过程。
袁纾
哈佛大学曾做过一项长达多年的跟踪研究,发现其中发现有2个“弱者习惯”,对孩子的成长影响最大,不仅影响孩子的学习,更会阻碍他们未来的人生成就。
1、犹豫不决(影响性:13%) 问题解析 孩子常常“纠结星人”附体:点个外卖要选半天,写作业前磨蹭不定,考试选择题也犹豫到最后一秒。总拿不定主意的人,很难果断抓住机会,也容易错失良机。
对策:培养决策力! • 给孩子提供有限选择:比如“今天吃西红柿炒鸡蛋还是青菜炒肉?” • 鼓励孩子勇敢试错,强调“错误比什么都不做要好”。
2、拖延症(影响性:9%) 问题解析 从“再等五分钟”到“明天一定做”,拖延症几乎是孩子的通病。小到作业,大到未来规划,拖延会一点点蚕食孩子的成长和机会。
对策:建立“时间管理”意识! • 用小任务+明确期限的方法,让孩子体验完成目标的成就感。 • 学会“番茄工作法”:25分钟专注,5分钟休息,劳逸结合更高效。
(心理咨询师 家庭教育指导师 袁纾
)
袁力红
读得懂自己的人才能看明白他人,这就是知己知彼, 接纳自己的人才会以慈悲怜悯的心对待自己和他人,
王倩倩
你来说说自己想法吧