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我们都想要被尊重,但却不愿意尊重别的人。我们都希望被爱,
朱丽娜
我们都想要被尊重,但却不愿意尊重别的人。我们都希望被爱,但却很少的人才会敢于真正去爱。 我们都想要实现自己的目的,但却很少的人会愿意用自己的能力,为了更大的使命来帮助别的人实现他的目的。 爱,懂得如何使用它也是一种艺术,一种能力,而当你能把握好它,它会变成一种很强大的生命力。
2温暖
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郑洁
温暖了
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周美芳
所有“我做不到”的说辞,其实只是不想做罢了。 阿尔弗雷德·阿德勒
李娟
理解一个人,就是允许他当下的状态发生。
王倩倩
和钰蓉
情绪智力始于自我觉察,始于在情绪出现时识别情绪的能力。管理(而非压抑)情绪的能力是在此基础上形成的。 以愤怒为例:难以处理好的一种情绪是愤怒。大多数人没有意识到,愤怒是一种次级情绪。如果一个人觉得表达某些情绪(如受伤、排斥或嫉妒)会让他过度暴露自己的脆弱,他往往会觉得表达愤怒会更加安全。 较为基础的、脆弱的情绪转变成愤怒的过程可能是高度自动化的,以至于生气的人都没有意识到表面之下的情绪。 我们并不是说不该表达愤怒。我们确实认为让自己感受愤怒是很重要的。事实上,如果你能忍住指责他人的冲动,探索愤怒背后的东西,那么感受愤怒就是非常有益的。你的情绪就是你的情绪,如果你感到生气,那种感受就是真实的。你如何处理愤怒才是问题所在。——《深度关系》
顾丰玲
非常害怕说出自己内心真实想法有可能是一种讨好型心理,由于觉得自己弱势,一旦说出自己的想法就会感觉会被孤立,担心不被他人接纳,更害怕他人的攻击,所以他们总是把自己真实想法藏在心里,而不是完全大胆勇敢的表达出来,即便是内心是非常厌烦的,很想对对方说,我真的很烦,但是没有勇气说出来。同时害怕产生冲突,所以希望用道歉快点结束冲突,这是他们处理事情的主要方式。也可能十分在意自己在他人眼中的评价,他们会把别人的评价放在首要位置。如何改变“讨好”的心态呢?接受这个不完美的世界,你不能控制别人怎么想,与此同时,你也没有义务对别人的说话完全赞同。你应该明白,自我价值不是由别人的评价决定的,而在于自身的评价。别人没有义务喜欢你,也不会对你做的事情有太多的想法,少给自己一些压力。
邱雪梅
受邀进行心理健康师资沙龙分享 认知自我,读懂学生,真心是老师们的重要课题 愿幸福老师培育幸福学生
你来说说自己想法吧