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我们都想要被尊重,但却不愿意尊重别的人。我们都希望被爱,
朱丽娜
我们都想要被尊重,但却不愿意尊重别的人。我们都希望被爱,但却很少的人才会敢于真正去爱。 我们都想要实现自己的目的,但却很少的人会愿意用自己的能力,为了更大的使命来帮助别的人实现他的目的。 爱,懂得如何使用它也是一种艺术,一种能力,而当你能把握好它,它会变成一种很强大的生命力。
2温暖
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郑洁
温暖了
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相关回答
周新梅
被领导批评后,一整天都提不起劲,反复琢磨自己哪里错了?别钻牛角尖,咨询师帮你客观看待问题,职场挫折也是成长的台阶。
鞠艳超
今天和朋友沟通合作,开拓培训咨询的合作,帮助更多的家庭父母完善亲子关系,这是一份善行,让我喜悦。 今天整理出了一套二百多道题目的人格测评问卷,发给来访者,马上就可以帮到他们 今天听了四个小时的培训课程,进一步强化熟练了技能
蔡伟
每周一次的咨询如期开展。本次咨询以回顾、小结、展望为主。当女孩踏入咨询室的门的那一刻,我们彼此都感受到了女孩内心拥有了更多的平静和放松。回顾咨询过程,女孩自诉没有了自伤和自杀的想法,过去的这段时间过得比较开心和平静,持续的和好朋友稳定的交往,自己喜欢的运动也在训练中得到价值感,还要去参加比赛让女孩非常期待。从第一次进入心理咨询室的情绪低落到现在的平静愉悦,自己感觉变化好大。从上次诠释了自残背后的一个图形浮现(见第二篇),女孩也没有再想过这件事,几年前被边缘化、被孤立的感受也从未完成事件中在心理咨询室完成了闭环。女孩在提到后续咨询安排时,她特别提出想观察一段时间,我们约定两周一次,等到两周一次后依然不错,可以变成一个月一次,再后来就可以真正结案,女孩可以自由远航了。
尤四海
面对别人的评价,我们应该理性分析,既不应盲目接受,也不应完全排斥。每个人对同一个事物的看法可能都不同,因此在解读别人的评价时,我们可以从以下几个方面入手,以使其对自己有益: 1. 区分评价的性质:首先判断评价是建设性的还是破坏性的。建设性的评价往往基于事实,提供具体的改进建议,有助于我们的成长和进步。而破坏性的评价可能仅仅是出于情绪或偏见,没有实际的帮助意义。 2. 保持客观和冷静:不因别人的赞美而沾沾自喜,也不因批评而自怨自艾。客观地分析评价的内容,看看是否有值得自己吸取的经验和教训。 3. 求证与反思:如果评价涉及到具体的事件或行为,可以向其他值得信赖的人求证,看看是否普遍存在这样的看法。同时,反思自己的行为是否确实需要改进。 4. 选择性吸收:对于有益的建议,要虚心接受并付诸实践;对于不合理的批评,要有则改之,无则加勉。 策略人格心理学认为,每个人都有自己的价值和优点,别人的评价不能定义你。关键在于如何利用这些评价来促进自我成长和完善。
杨宝英
很多来访寻求改变,但是其实改变最难的是刚开始的那段日子,如果有咨询师的陪伴,鼓励和支持,就会变得容易一些。改变就是从一个习惯到另一个习惯的过程。习惯的力量究竟有多么的强大?就好像发射火箭一样,发射火箭的时候刚开始的时候所消耗的能量比后来在轨道中运行十几万公里的总和还要多,所以我们改变刚开始的时候困难重重,阻力非常的大,甚至让你看不到希望,但如果挺过了那段艰难时间,而后来就变得容易的多了。
魏颖
完美不是起点,而是终点。你得先踏上那条坑坑洼洼的路,才能把它走成坦途。
你来说说自己想法吧