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有一个流传度很高的说法是我们的心像一颗洋葱剥到最后什么都
赵莎莎
有一个流传度很高的说法是我们的心像一颗洋葱剥到最后什么都没有,而且你还流了很多泪,我不太喜欢这种说法。 我们的内心应该像花一样,每一层都有它的结构,每一层都有它的颜色,每一层都有它的用途,而且花和洋葱不一样,花是有“心”的,这个“心”有特别大的用处,在秋天结出果实不复盛开。而且每一朵花都有自己的芬芳,我们不需要和别人一样。
1温暖
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陈燕红
温暖了
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个人成长
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徐淑凤
有人说,当代教育的一大怪象,就是躺平的父母,在拼命卷孩子。 自己明明一有空就玩手机,却勒令孩子多读书;自己明明熬夜追剧,却不许孩子贪玩。 教育短片《听,孩子们在说》里,有个画面,就十分讽刺。 一家三口坐在一起,爸爸打游戏,妈妈看剧,却要求孩子老老实实写作业。 女儿小声嘀咕:“你们要我好好学,但是你们通常自己都管不住自己。” 无法以身作则,起不到模范作用,只靠着“家长”的身份逼孩子努力。 是教育上最典型的逻辑错误。 大家都听过这么一句话:父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子。 孩子不会长成你希望的样子,只会长成你的样子。 与其拼命催促孩子,不如自己先拿出积极生活、热爱学习的样子。 比如:建立年度阅读计划,报网课考证书,或是学点一技之长。 当我们专注于提升自己,孩子有样学样,自然不会差。
张仲君
在现代社会,越来越多的教育专家和心理学家认为,积极的鼓励和支持比单纯的苦难教育更有助于孩子的成长。他们提倡在孩子遇到困难时提供适当的支持和引导,而不是简单地让他们独自面对苦难。 如何走出苦难式教育带来的阴影和创伤呢?以下是一些小建议: 我们每一个人都并非孤独的个体,许多人都经历过类似的苦难。自我接纳是走出阴影的第一步。 通过阅读和学习,了解不同的教育理念和方法,帮助自己建立更加积极的教育观念。 与理解和支持我们的朋友或家人交流,分享你的感受和经历,寻求他们的帮助和鼓励。 现在就行动起来吧,参与一些能让自己感到快乐和有成就感的活动,提升自信和自我价值感。
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当他跟你说“我爱你”的时候,你要有个清楚的解读。他爱的是爱上你的感觉,他爱的是你让他感觉良好的那些优点。等到你让他感觉不良好的时候,再去看看他还能不能表现出爱你的行为,如果他能够和自己内在的那种不舒服的感受同在,依然表现出关切你、爱你的态度,这个男人就太难能可贵了。
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小伙伴们,节日快乐
! 时间有假期,支持无假期,与你们同在
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王浩
自我是一个对自己的认知,一般在三岁后会出现自己的认同,然后到了青春期出现叛逆,追求个人存在感达到顶峰,这种存在感是建立在别人的认同和回应基础上 也就是需要被人肯定看见。 那这就是人为何要坚持自我。自我在扮演一个角色 可以给你提供能量。通过吸取别人的肯定来获得能量,这种依赖自我提供能量的方式就为你的格局和存在的局限性铆上了一个漏洞。这也就是自我这个角色的bug 这个角色让很多人的成长就到此为止了,能够认清自我并和自我达成一致 就这样很多人还做不到。 很多人并不知道自己是谁,自己的很多情绪来自哪里。对自己的一些想法和需求不能接纳。 所以先捋清了自己是什么,做到了和自我接洽。这是人生第一步。虽然这一步就很难。 然后第二步摆脱自我。你不需要知道或者依靠自我来提供能量。不需要自我被认可。不要别人的肯定。你知道自己的能力。你可以客观评价自己。虽然这个自己很惨淡,很弱小,很土鳖,但因为你不依赖自我 没有了自我的粉饰,你更加情绪自己的现状。 跳脱自我才是活的通透。然而跳脱自我的人是要勇气的,绝大多数人不敢直面现实的惨淡 宁愿继续活在自我给自己编织的梦里面
潘小琴
“日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。 与其把时间浪费在惹你生气的人和事上,不如把心胸打开,把眼光放远,多去关注世间美好,人情温暖。”……
你来说说自己想法吧