
【个人介绍】
您好,我是刘鹏洋,一名深耕临床心理咨询与青少年心理教育领域多年的专业咨询师,始终秉持温暖共情、循证专业、稳定抱持、赋能成长的核心理念,陪伴每一位来访者穿越情绪迷雾,找回内在力量。
我是中国医科大学精神医学博士,注册心理治疗师、国家二级心理咨询师,现任高校心理系专任教师,辽宁康复医学会心理康复委员会委员,获评沈阳市拔尖人才。
兼具精神医学专业背景、高校教学科研经验与一线临床实战积累,理论功底扎实严谨,兼具医学视角与人文关怀,能够精准识别心理困扰背后的生理、心理与家庭环境因素,避免单纯说教式疏导。
凭借对青少年心理健康领域的深耕探索,系统深耕认知行为、心理动力学、焦点解决等流派技术,专业功底扎实,临床经验丰富。
【核心优势】
区别于普通心理咨询师,我兼具精神医学临床视角+高校教学科研+上万小时一线个案经验,对青少年心理发展规律、家庭教养模式、情绪内耗、学业困境、自尊与依恋模式有着深刻且透彻的理解。
依托医学+心理学双重专业背景,构建了医学评估—心理疏导—家庭系统干预的整合式咨询体系。
我始终坚信,每个人都拥有自我的内在资源,而我的角色,是来访者成长路上稳定的倾听者、支持者与引导者,陪你看见自身力量,走出情绪困境。
【受训经历】
深耕心理临床与教学多年,我始终保持持续精进的学习态度,不断迭代专业能力,兼顾循证理论深度与临床实操能力,保障咨询的科学性、专业性与有效性:
系统专业训练:依托精神医学博士完整学术体系,系统学习心理治疗理论、青少年心理病理、情绪障碍干预、家庭技术等核心内容,夯实临床评估与个案处理能力;
专项技术深耕:持续系统受训认知行为技术、心理动力学、焦点解决短期、依恋取向干预等核心技术,聚焦青少年情绪、自尊、学业、人际等议题;
长期专业督导:持续接受行业资深督导师个案督导、团体督导,结合上万小时临床复盘,优化干预方法,为来访者提供稳定、安全、有效的心理支持。
【擅长领域】
结合多年临床个案经验与专项技术积累,我的擅长领域聚焦青少年心理困扰为主,兼顾成人情绪、亲密关系、家庭系统、个人成长,尤其擅长以下板块:
情绪管理:青少年及成人焦躁、情绪内耗、敏感自卑、情绪崩溃、自我否定等问题疏导,识别情绪根源,重建稳定情绪内核;
学业压力:休学复学适应、考前焦虑、学习动力不足、内耗拖延、高自尊完美主义、恐惧失败、目标感缺失等学业议题干预;
人际与亲密关系:青少年同伴交往障碍、校园孤独敏感、成人亲密关系困扰、依恋模式失衡、人际边界、沟通冲突;
家庭系统:亲子沟通不畅、家庭教养冲突、父母高压模式、亲子疏离、家庭互动模式调整;
个人成长:自我认同混乱、高且不稳定自尊、自恋敏感、原生家庭创伤、人生迷茫、自我接纳与内在力量重建。
【服务人群】
依托上万小时临床经验,精准匹配不同群体心理需求,提供针对性、个体化的心理干预:
青少年群体(12–22岁):初高中/大学生,受学业压力、休学复学、情绪焦虑抑郁、人际敏感、亲子矛盾、自我认同困扰的学生;
成年群体(22–60岁):情绪内耗、焦躁、亲密关系困扰、职场压力、自我迷茫、原生家庭影响的职场人士;
家庭系统:存在亲子冲突、夫妻沟通矛盾、家庭氛围压抑、教养方式冲突的家庭及家长。
【咨询风格】
我的咨询风格温和坚定、专业有温度、稳定抱持、赋能导向,以来访者为中心,尊重接纳、不评判、不指责,用稳定的专业姿态建立安全信任的咨询关系:
1.共情倾听:深度共情你的脆弱、纠结与内耗,精准捕捉未被看见的情绪与深层需求,让你感受到全然的理解与接纳;
2.医学+心理双视角:结合精神医学背景精准评估风险,整合循证心理技术,剖析问题根源,拒绝空泛说教,提供可落地、可执行的改善路径;
3.赋能成长:不只解决当下情绪困扰,更注重激活来访者自身资源,修复自尊、建立边界,实现长期自我成长;
4.灵活适配:根据来访者性格、依恋模式、家庭背景、问题类型灵活调整干预方式,兼顾专业性与适配性。
【给来访者的一句话】
亲爱的来访者,你好。
我深知,此刻的你或许正深陷情绪内耗,或许被学业、人际、家庭压力裹挟,或许因自我否定、敏感脆弱陷入迷茫,或许被情绪反复拉扯。
这些感受真实而煎熬,值得被看见、被温柔以待。
主动寻求帮助,从不是软弱,而是你勇敢爱自己、想要改变的开始,这份勇气,无比珍贵。
心理咨询不是简单的“开导”,而是一场深度的自我对话。在这里,你不必伪装坚强,不必迎合他人,不用背负完美的人设,脆弱、委屈、迷茫、不甘都可以全然表达。
我会以稳定、抱持、专业的姿态,陪你梳理混乱的情绪,看见问题背后的根源,拆解内耗的枷锁,重建内在的自尊与力量。
我始终相信,每个人都自带疗愈的力量,只是暂时被情绪困住。我愿做你稳定的后盾,陪你一步步走出阴霾,接纳不完美的自己,找回内心的松弛与笃定。
愿你拨开迷雾,治愈内耗,重建自我,眼里有光,心中有力量,从容自在地奔赴属于自己的人生。