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格心灵言·自卫之应激火道 "临危不坠清明志，处变犹守方寸

尤四海

格心灵言·自卫之应激火道 "临危不坠清明志，处变犹守方寸光" 预设心理逃生通道：在情绪海啸冲击时，优先保管理性核心舱运作。

1温暖

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刘淑珍

温暖了

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个人成长

相关回答

吴小莉

有时候，看似你没做什么，却一整天下来很累很疲惫的感觉。其实这是我们思绪纷飞、想问题太多的缘故。人类的脑细胞组织占人体总重量的2%～3%，而一旦陷入思虑对人体能量的消耗却达到了30%～40%！所以保持正念清静，减少想法念头的叠加，是我们积蓄能量比较有效的方法。具体可以借助：冥想、深呼吸、零极限，或者听音乐、运动……如果还不行，请你给自己开通“专业心理咨询”的通道…… 同时请你相信：所有你受过的累、经过的苦、扛过的罪，都会成为光，照亮你前行的路！

孙三丽

带着这些自我怀疑、自我厌恶的“羞辱创伤”，我们离真实的自己愈来愈远。只望着那些伤害我们的人，期盼着他们的爱；或者是，只期盼离他们远远地，不被伤害。

贾莉

杂‮是念‬最耗气血的每天‮么什‬也不干，也‮很会‬疲惫，很可‮你能‬是思虑过多。脾主思，思伤脾。思‮过虑‬度，则会伤气。所以，长‮内期‬耗，爱‮事想‬的，爱琢‮事磨‬的人，气‮不血‬足是‮概大‬率的。你‮然虽‬看上去‮休在‬息，其‮身实‬体还‮不在‬断的消耗中。身‮没体‬有自‮修我‬养的时间，修‮的复‬速度‮远远‬跟不上‮消你‬耗的速度。几‮简个‬单的建议： 1⃣️多‮触接‬大自然 2⃣️晒太阳，尤‮现其‬在冬天，非‮适常‬合 3⃣️睡‮着不‬的时候‮以可‬起来打坐，远‮好远‬过于‮床在‬上辗转反侧

徐慧梅

如何让孩子更优秀的“三种力量”；每个人都需要被看见！被看见的力量：孩子优秀是你想出来的孩子不优秀也是你想出来的进步被肯定会重复，错误被挑剔也会重复比孩子问题更严重的是我们的失望和绝望；每个人都需要被认同！被肯定的力量：看见之后要说出来，公众说出来，除了说行为，更重要是孩子的品质。挖掘内在进步的事实和品质，升华到身份；给予孩子内在力量；是人都有无能为力的时候！都需要被帮助的力量孩子也会做过很多错事，我们要给孩子很多帮助，让孩子遇到困难有信心站起来，让孩子感觉不管遇到什么事情，爸妈永远是他坚实的后盾；重新激发起他的责任；学习就是让我们觉察，觉察孩子，觉察自己，进而行动，看见孩子，肯定孩子，帮助孩子，加油！

袁力红

彼此相爱什么是相爱？一，相爱是相互爱护，收敛脾气，包容脾气，改掉坏脾气… 二，相爱是理解，如何彼此理解，没有读心术，没有微表情，只有用心，只有分享，只有敞开，只有互相三，相爱不是毫无波澜，失望，希望并存四，尊重，共情，同情，换位思考，同理心幽默～小丑画皮下的悲伤表情～一，幽默是一种防御也可以说是一种伪装二，当真实自然的自己被我们接纳的时候，就会慢慢卸下那个防御了三，自然语言，自然体态…这个自然是什么意思，是日常生活，观察一下生活中的自己四，有的人被形容是八面玲珑，社交游刃有余，自然但不真实，语言自然，情感真实，才是整合的人五，好的关系存在的基础和前提是，彼此尊重，相互信任，相互理解，共同成长…作用力与反作用力，你期待别人怎么待你，就如此待人六，边界感七… 慢慢学习，实践，感悟，成长

张志军

避免强迫症反复检查，可以从调整认知、建立行为规则、必要时寻求专业帮助等方面入手，具体方法如下： 1. 调整对“检查”的认知，打破心理依赖 - 接受“不完美”：强迫症的核心是对“绝对安全”的过度追求，总觉得“不检查就可能出错”。但现实中，“完全不出错”是不可能的，偶尔的小失误并不会造成严重后果。试着告诉自己：“就算没检查，风险也在可接受范围内”。 - 识别“检查的陷阱”：反复检查看似能缓解焦虑，但实际上会强化“只有检查才能安心”的心理，让强迫症更严重。比如，锁门后反复检查，反而会让你更不确定“到底锁了没”。 2. 用具体规则减少反复检查 - 设定“唯一检查时机”：比如锁门后，只回头检查1次，之后无论多焦虑，都不再回头。一开始可能很难，但坚持几次后，焦虑会逐渐减轻。 - 用“替代行为”转移注意力：如果忍不住想检查，可以做一件具体的事，比如握紧拳头、数到10，或起身倒杯水，用行动打断“检查的冲动”。 - 记录“检查的后果”：写下每次强迫检查后，实际发生了什么（比如“其实没出错”），用事实证明“不检查也没关系”，慢慢打破对检查的依赖。 3. 严重时寻求专业帮助

你来说说自己想法吧